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- 约3.78万字
- 约 44页
- 2020-10-30 发布于江西
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三年级美术下册教学计划
一、 学情分析
三年级学生学生热爱美术,自信心较强,创造力也较强,爱好生活,好奇
心强,已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同
媒材的效果,能通过看看、画画、 等方法表现,有一定的色彩基础,对美
术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。
二、 教材分析:
本教材以促进学生人格全面发展为出发点,以学生必备的美术知识与技能
为基础,注意贴近学生的学校生活和社会生活,力图做到富有情趣和启发性。
三、教学目的、任务:
1、欣赏优秀美术作品,能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察
能力。
3、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近
的设计与制作。
4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美
术创造的欲望。
四、学期教学目标:
(一)、知识与技能:
1、欣赏优秀美术作品,能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察
能力。
3、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近
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的设计与制作。
4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美
术创造的欲望。
(二)、过程与方法:
三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,
体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基
础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。
(三)、 情感态度与价值观:
1、学生能运用立体图形的组合表现景和物;用记忆画的形式表现自己熟悉
的人和物;运用间色进行绘画;用立体材料粘画,学习彩墨画;选用简单的材
料,采用剪、贴、拼等方法制作简单的立体模型。
2、学生应自主、主动、合作、探究、生动活泼的学习,自觉的培养创新经
省和美术实践能力,通过学习美术提高生活质量。
五、 教学重点、难点
1、是培养学生动手操作的内容,锻炼学生的操作能力和设计、想象能力。促进
人格全面发展,自觉的培养创新精神和美术实践能力。
2、通过学习美术提高生活质量,用记忆画的形式表现自己悉的人和物;运用间
色进行绘画;用立体材料粘画,学习彩墨画;选用简单的材料,采用剪、贴、
拼等方法制作简单的立体模型
六、 教学进度表
课 序 课 题 课 时 周 次
1 水墨游戏 1 1
2 重重复复 1 2
2 / 44
3 曲曲直直 1 3
4 平平稳稳 1 4
5 感受音乐 1 5
6 多彩的梦 1 6
7 变幻无穷的形象 1 7
8 未来的建筑 1 8
9 难忘的朋友 1 8
10 快乐的节日 1 9
11 动物的花衣裳 1 9
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