四年级【数学(人教版)】平行与垂直（第2课时）-1教学设计.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 数学 年级 四 学期 上 课题 平行与垂直（第2课时） 教科书 书名：义务教育教科书数学四年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期： 2014年3月第1版 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 学习目标 学习目标： 1.掌握用三角尺画垂线的方法, 理解点到直线间垂直线段最短的性质，发现两条平行线间距离相等的特点，并培养作图能力。 2.通过观察发现、探究尝试，培养空间想象能力和解决问题的能力。 3.在学习活动中积累数学活动经验，体验数学与生活的联系，感受到数学的应用价值。 学习重点：画垂线的方法。 学习难点：灵活画垂线。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 5分 一、复习引入，初步探究 一、复习引入 1.上节课，我们研究了平行与垂直，知道了在同一平面内，两条直线相交成直角，这两条直线就互相垂直。今天我们就来接着研究。 2.你能画出互相垂直的两条直线吗？ （1）用量角器先画。先画出第一条直线，在直线上点个点，接着让量角器的0刻度线和直线重合，中心点和这个点重合，在90度刻度线的位置点个点，然后把这两个点连起来画直线，就能保证与第一条直线相交的角度是90度了。 （2）用一副三角尺画。先把一把三角尺摆好，另一把三角尺的一条直角边紧靠着它。这样就夹出了一个直角，按照这个直角两条边的位置画出两条直线，它们就是互相垂直的了。 （3）用一