教师师德师风及职业道德考核自评表.docVIP

实用文档 小学教师 师德师风考核表 教师： 日期： 年 月 日 教师 综合 项目 内 容 扣分要点 互评 评议 1. 热爱祖国，热爱人民，拥护 中国共产党领导，拥护社会主义， 爱 得 5 分。 散布不良言论， 2. 全面贯彻国家教育方针， 在 诋毁学校和同事 国 思想上、言行上同党和国家方针政 声誉扣 5 分；如 策保持一致，得 5 分。 出现阻碍完成教 守 3. 自觉遵守法律法规和学校 育教学工作任 规章制度，争做知法守法楷模， 得 务、以非法方式 法 5 分。 诉求或损害学生 4. 依法履行教师职责，不得以 （20 利益的该项不得 任何理由、任何方式有碍完成教育 分） 分。 教学任务，不得以非法方式表达诉 求、干扰正常教育教学秩序， 损害 学生利益，得 5 分。 1. 忠于人民教育事业，树立崇 作业不认真批改 高的职业理想和坚定的职业信念， 扣 3 分；迟到、 甘为人梯，乐于奉献得 5 分。 早退、旷课视情 2. 认真履行岗位职责，认真执 节扣 1—5 分；上 爱 课时擅自离开课 行教学计划，自觉遵守教学规范， 堂 1 次扣 3 分； 岗 认真备课上课， 认真批改作业， 认 疏于管理而造成 真辅导学生得 5 分。 学生伤害的扣 敬 3-5 分；不服从学 业 校工作安排且无 正当理由的扣 5 3. 服从学校工作安排，积极 （15 — 10 分。学生评 承担班主任等教育教学工作任务 分） 价满意度较低， 得 5 分。不服从学校安排的该项不 管理学生简单、 得分。 粗暴等其他敷衍 塞责的行为视情 节酌情扣分。 关 1. 关心爱护全体学生，尊重学 有讽刺、挖苦、 文案大全 实用文档 爱 生人格，平等、公正对待学生，对 歧视、辱骂学生 学生严慈相济，建立民主和谐的师 的每次扣 1 分、 学 生关系的得 5 分。 体罚或变相体罚 生 2. 关心学生安全和身心健康， 学生言行的不得 维护学生正当权益， 危急时刻挺身 分；随意停学生 （21 而出保护学生安全的得 5 分。 的课 1 次扣 1 分； 3. 不体罚或变相体罚学生， 不 挤占学生休息时 分） 讽刺、挖苦、歧视学生，不放弃每 间，加重学生课 一个学生，主动帮助和辅导学习有 业负担扣 1— 5 困难、品行有缺陷的学生的得 6 分；对学生放松 分。 管理，由此引发 教学质量明显下 降的扣 1-5 分； 发现学生有问题 不及时与家长沟 通，视情节扣 1 4. 人人参与家访，主动加强与 — 5 分；训斥、指 学生家长的联系和沟通， 及时反馈 责、刁难学生家 学生在校情况，积极宣传科学的教 长视情节扣 5 分。 育思想和方法，促进家校互动育人 其他不尊重家长 的得 5 分。 的行为视情节酌 情扣分。应家访 每缺 1 人次扣 1 分。其他损害学 生的行为视情节 酌情扣分。 全面实施素质教育， 坚持因 不备课、无教案 材施教，激发和培养学生创新精神 上课 1 次扣 2 分； 教 和实践能力，促进学生全面和谐发 课堂教学效果 书 展的得 4 分。 差，学生普遍反 2. 坚持育人为本，德育为先， 映较差扣 5 分； 育 将德育渗透于教育教学工作中， 培 无故不参加集体 养学生良好品行，塑造学生健全人 备课或教研活动 人 格的得 4 分。 1 次扣 2 分；未完 遵循教育教学规律， 改进教 成年度继续教育（16 育教学方法，精心组织课堂教学和 学时学分扣 1—5 分） 实践教学活动，努力提高教育教学 分。其他违反教 质量，切实减轻学生课业负担的得 学常规的行为视 4 分。 情节酌情扣分。 文案大全 为 人 师 表 （16 分） 实用文档 4. 综合评价学生素质， 客观评 定学生操行，不以分数作为评价学 生的唯一标准，不公开排列学生的 成绩名次的得 4 分。 1. 坚守高尚情操，知荣明耻， 在课堂上吸 淡泊名利，诚实守信，谦虚谨慎， 烟、接打手机被 自尊自爱，模范遵守社会公德， 积 查或有投诉的 1 极参加社会公益活动的得 4 分。 次扣 1 分；上班 文明执教，举止端庄，衣着 期间上网炒股被 得体，语言规范，不在课堂上使用 查 1 次扣 5 分； 通讯工具得 4 分。 以各种借口向学 作风正派，严于律己，廉洁 生及其家长 “吃、从教，自觉抵制有偿家教， 不以职 拿、卡、要”等务之便谋取私利，不收受学生和家 查实者扣 5—15 长财物，不组织加重学生课业负担 分，情节严重的 的大面积补课的得 4 分。 直接定为不合 格。其他违反职 业道德不良行为 视情节酌情扣 分。党员、高级 教师、区学科带 关心集体，顾全大局，团结 头人等到非学历协作，尊重同事，平等对待学生家 教育机构兼职兼长，维护学校和集体荣誉的得 4 课的不得分。同 分。 事之间不友爱相 处，争吵 1 次扣 1-