人教版二年级下《几百几十加几百几十》教学设计.pdfVIP

几百几十加几百几十 课题 课时 1 课时 班级 二（ 7、8 ） 编写者 一、教材内容分析 教学内容： 课本第 96、97 页例 3、例 4。 本课的内容在前面内容的基础上教学的，如三位数加、减三位数，本质上都 是转化成两位数加减两位数的。 二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 教学目标： 1、掌握几百几十加、减几百几十口算和笔算的算法。 2、掌握竖式计算的规范书写。 3、培养学生解决问题的能力。 4 、对学生进行绿化环境的教育。 三、学习者特征分析 学生学习了两位数加减两位数，可以利用转化的思想，转化成两位数加减两位数 的。通过活动，让学生去寻找有用信息，收集信息，在整理信息的过程中，发现 问题，解决问题 四、教学策略选择与设计 培养学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性，鼓励学生大胆探索，合作、 交流。 五、教学环境及资源准备 题单及课件，投影仪 六、教学过程 设计意图及资源准 教学过程