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八年级学生进入了 同一性对角色混乱 阶段,开始不断地对自身进行探索确认,从而获
得自我同一性,关注别人对自我的评价和自我对自我的感觉相比较,今天 给大家整理了八
年级下学期班主任工作总结,希望对大家有所帮助。
一、 惊喜与遗憾
( 一 ) 惊喜
1、期末考试,班级中上游学生在年级排名大幅度上升。前十名 3 人,前五十名 10 人,
前二百名 26 人。
2、班级综合考核领先。常规管理比较到位,扣分较少,几乎每周流动红旗都能得到。重
大集体活动成绩出色, 获得队列比赛一等奖, 运动会总分第一名, 2 人获英语风采大赛奖项。
3、学生大都文质彬彬, 没有发生影响恶劣的事件。 从来没有发生过同学间大打出手的情况,连脏话都很少出现。
( 二 ) 遗憾
1、 —— 300 名的同学只有 5 人, 300—— 名的也只有 5 人, —— 500 名的却有 14 人,中游人数太少,后继乏人,尾巴太大,且难以提高,虽耗费大量心血不见显著成效,甚至继
续下滑。因此,升学希望主要寄托在 名内的同学身上。
2、本来很圆满的一个学期就要结束的时候, 差点发生了一起校外恶性事件。 几位女生要
联合教训一位女生,且联系了校外人员,幸亏一位家长因事及时接走了主谋者未酿成严重后果,否则将是一起非常恶劣的事件。事后,对有关人员进行了严肃的批评教育。
二、 自认为成功的做法
1、班主任要做学生的精神领袖和思想导师。
以身作则,工作生活有激情。教学和管理,都努力做到满怀激情,一丝不苟,这本身是热爱生活的表现。这种态度对处于人生观塑造关键期的中学生很重要。教室里哪怕是一个
纸团都不应该有, 因为爱生活的人不会允许身边是垃圾堆。 教室里各种物品的摆放必须整齐,你们做不到我亲自做给你们看。讲台必须洁净,它影响老师讲课的心情。每周必须洗澡,衣
服要干净,身上无异味。坐立行走要端庄,男生做谦谦君子,女生做大家闺秀,自觉抵制低俗的生活作风,如走路时不勾肩搭背,说笑时文明得体。
以积极的人生态度引导学生。八年级学生尽管是大孩子了,但也很容易受情绪影响,特别是遇到生活或学习上的困难时,容易逃避、消极,学生开始了明显的分化,长期成绩落
后者渐渐灰心丧气。因此,需要引导他们以积极的心态、乐观的心理面对生活和学习。多开
导他们向前看,人生路长, “天生我材必有用” ,只要你积极的生活着,这个社会总有你的一
席之地, 你总可以凭借一技之长立足世界。 老师以近 20xx 年的工作阅历告诉你, 学习成绩很
重要,但成绩好的未必幸福,广阔的社会不以学习成绩衡量你的成败,做一个正直高尚、积
极进取的人是我们一生不懈的追求。
及时化解学生思想上的疙瘩。 和一个女生的交谈意外探测到了她被仇恨扭曲了的心灵。
原来在她几岁时爸爸背着她们母女在外面有了一个家庭,爸爸答应的抚养费很少到位,母亲的影响使她对爸爸只有刻骨的恨,为了提高会考成绩,爸爸每天晚上接到自己的家里吃饭后
送到辅导班,她感到每次都是“忍辱负重” ,为了学习,咬紧牙关挺着,丝毫感觉不到爸爸的好意。我引导她换个角度看问题,正确看待父爱,多一份宽容、理解、感激,少一份埋怨、
猜疑、仇恨,使得她及时从阴霾中走出,看到了灿烂的阳光。
(4) 把学生的主要精力引到学习上来。 不停的渗透一个观点——最大的快乐是学习, 真正
的幸福是在克服一个个难题后获得的成就感。 “吾日三省吾身” ,每天睡觉前想到今天又明白
了一个道理,学会了一个知识,应该感到幸福,为自己竖起大拇指。经常组织班级学习经验
交流会。经常表扬敢于主动请教老师的学生,神秘的告诉他们老师最喜欢主动请教的学生,
把老师暗地里表扬学生的话大张旗鼓的在班里说出来, 所以到办公室问题的学生我们班最多,
大都喜欢主动和老师接触,自然学习兴趣研究高了。
经常找个借口表扬那些落后的学生,让他们不要绝望。家长会上,明确要求家长不许让我们的孩子辍学,哪怕是最后一名,只要在校,知识总会多学一点,做人的道理总会多明白
一点,一旦离开学校, 不良的观念、 做法就会腐蚀他, 他人生的思想高度很难再有大提升了,我绝对不会为了班级考核优秀而动员他离校,要让他在这个温暖的集体里学习到最后一刻。
让学生崇拜你的教学。 不要小瞧了学生, 他们对你的评价比较客观。 你有什么教学水平他们太有感觉了。要想每节课让他们的眼睛明亮的盯着你,需要精心的备课和不懈的学习
研究,学生不会满足于你教的那“一碗水” ,很多人急不可耐的盯着“一桶水” ,冷不丁的一个问题可能让你手足无措, 所以不能打无准备之仗, 与教学内容相关的知识知道的越多越好。
一个教学让学生崇拜的老师在管理班级的时候是很少有阻力的。
2、班主任要参与到各科学习中。
常与科任老师沟通,了解学生整体学习状况和个别同学的情况。
提供各科学习方法供参考,查找补充有关资料开拓视野。
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