- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
生活事件量表(LES )
生活事件量表(Life Events Scale,LES) ,由量表协作研究组
张明园等编制于 1987 年,该量表参考了国外 Holmes 和
Dorenwend 及国内郑延平和杨德森等编制的量表和调查
表,对 10 个省市的 1364 名正常人进行测试,取得了正常
人群及不同年龄组的常模,已在国内临床和研究中应用。
【项目和评定标准】LES 共 65 个项目,包括职业、学
习、婚姻和恋爱、家庭和子女、经济、司法、人际关系等
方面常见的生活事件。每项的评分以我国正常人(常模)的调
查均值计,详见附表。鉴于年龄是影响生活事件的估价和
反应的最重要因素,因此常模分成若干年龄阶段:青年
(18 ~29 岁) ,中年(30 ~49 岁) ,更年(50 ~59 岁)和老年(60
岁以上)。根据受检者的年龄组别,取相应的生活事件单位
(Life Event Unit ,LEU)。
【评定注意事项】
1.注意受检者年龄,以取相应的生活事件单位(LEU )。
2 .注意调查的时间范围,只计研究所规定的时限内发生的
生活事件。在指导语中,加以说明,如过去 3 月、或半
年、或一年内,即某年某月某日至某年某月某日间,曾否
发生下列事件。为了保证该生活事件确在评定要求的时限
内,对每项作肯定回答(即曾发生)的事件,还要让受检
者说明具体的发生时间,以便核查。这样做的另一优点在
于还可将一次收集的资料(例如一年内),作多种时限的处
理(如 3 月内、6 月内和一年内)。但调查时间不宜过长,
以免因记忆不可靠影响资料的准确性。
一般应向受检者本人进行调查,如果从知情者那里获得资
料,应说明资料来源、知情者和受检者的关系。评定中应
取询问法,如果是让受检者自行填写,亦在备注中说明。
LES 只包括急性生活事件,持续的刺激并不包括在内。如
受检者所述为表中未能列出的事件,依次填入 66 ~68 项,
具体写明,并参照表中严重程度相近的项目,给予评分。
评定表中的序号,按常模表中的顺序以便于查表找出相应
的 LEU 值。
【结果分析和应用评价]将调查时限内发生的生活事件,
在常模表中查出其相应 LEU ,然后累加,得到LEU 总值,
后者为主要统计量。
本量表未分正性/负性事件(可以加工处理),未包括持续
事件,较少考虑事件的个体特殊意义。杨德森也编制了一
生活事件量表,重点询问事件对个体的心理影响及影响持
续时间,国内也有不少研究机构应用。
量表 10-1 中国正常人生活事件评定常模表
序号 生活事件 合计 青年 中年 更年 老年
1* 丧 偶 110 113 112 100 104
2** 子女死亡 102 102 106 97 84
3*** 父母死亡 96 110 95 81 60
4 离 婚 65 65 68 61 60
5*** 父母离婚 62 73 58 53 54
6** 夫妻感情破裂 60 64 60 53 56
7** 子女出生 58 62 60 49 48
8*** 开 除 57 61 52 54 74
9*** 刑事处分 57 49 59 62 80
10*** 家属亡故 53 60 52 44 32
11** 家属重病 52 56 53 48 37
12** 政治性冲击 51 47 52 51 71
13 子女行为不端 50 51 52 47 46
14 结 婚 50 50 50 50 50
15** 家属刑事处分 50 43 53 54 53
16** 失 恋 48 55 45 44 42
17* 婚外两性行为 48 48 52 41 39
18** 大量借贷 48 43 50 49 53
19* 突出成就荣誉 47 43 49 47 47
20* 恢复政治名誉 45 41 46 51 47
21 重病外伤 43 42 43 46 46
22* 严重差错事故 42 42 41 47 40
23*** 开始恋爱 41 45 36 38 57
24** 行政纪律处分 40 36 43 42 43
25 复 婚 40 42 40 36 35
26*** 子女学习困难 40 34 44 44 29
27*** 子女就业 40 29 44 52 39
28** 怀
您可能关注的文档
- 3.4心理健康教育专门课程的模式特点.pdf
- 2.认知调节大学生心理健康教育.pdf
- 2.自我认知大学生心理健康教育.pdf
- 3.5心理健康教育实施途径与方法之(二)学科渗透:必要性.pdf
- 3.6 心理健康教育中学科渗透的实施.pdf
- 3.7心理健康教育中学科渗透的模式特点.pdf
- 3.8 心理健康教育实施途径与方法之(三)寓于活动:必要性.pdf
- 3.9 心理健康教育活动的设计.pdf
- 3.10心理健康教育活动的实施.pdf
- 3.11心理健康教育活动模式的特点分析.pdf
- 2023年兴安盟卫生健康委所属四家公立医院招聘人员笔试真题.docx
- 2023年黑龙江佳木斯大学招聘笔试真题.docx
- 2023年惠州市龙门县乡村公益性岗位招聘笔试真题.docx
- 2023年潍坊市产业发展集团有限公司储备及专任教师招聘笔试真题.docx
- 2023年西安市自来水有限公司招聘笔试真题.docx
- 2023年山东选调生招录笔试真题.docx
- 2023年孝感孝南区公立医院备案制人员专项招聘笔试真题.docx
- 2023年盘锦市中心医院招聘事业编制及劳动工作人员笔试真题.docx
- 2023年青海省社会招聘中小学(幼儿园)教师笔试真题.docx
- 2023年济南市教育局所属学校招聘部属公费师范毕业生笔试真题.docx
文档评论(0)