小学数学课程标准及教材解析总结.docVIP

. 《小学数学课程标准与教材分析》 罗少成 本课程的主要容： 《小学数学课程标准与教材分析》 课程主要包括两个方面， 一方面是介绍最新版 2011 版九年义务课程标准小学数学学段 1-2 学段的容。一方面结合具体的教学容， 依据新课程标准， 对于北师大版小学数学教材进行若干教学容的教材分析及拓展。 一、 2011 小学数学课程标准简介 总体目标 可以概括为： 四基、四能、情感、四目标。 通过义务教育阶段的数学学习，学生能够： 1、获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基本知识、基本技能、 ．． 基本思想、基本活动经验。 （四基） 2、体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运 ． ．． 用数学的思维方式进行思考， 增强发现问题和提出问题的能力、 分析问题和解决 ． ．． 问题的能力。（四能） 3、了解数学的价值，提高 学习数学的兴趣，增强 学好数学的信心，养成 良 ．． ．． ．． ．． 好的学习习惯，具有 初步的创新意识和实事的科学态度。 （情感） ．． “ 总体目标 ”具体阐述如下：（四目标）：知识技能、数学思考、问题解决、情感 态度。 * 经历数与代数的抽象运算与建模等过程，掌握数与代数的基础知识和基本技识 能。 技 * 经历图形的抽象、分类、性质探讨、运动、位置确定等过程，掌握图形与几何能 的基础知识和基本技能。 Word 资料 . 经历在实际问题中