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第一讲;如何讲人,写人 第一部分: 1让同学把自己的名字写在纸条上
让小朋友做自我介绍,让大家相互认识。 上来的时候,同学有节奏鼓掌,选择最感兴趣的一
位小朋友填写下面的表格。 (1,2年级为一组,345年级另一组,在黑板上写分组并打分)
此间播放甩葱歌
1,2,年级
男生
高
眼 睛 大
你对他(她)有什 么印象?
3, 4,5,年级
他(她)的外貌怎么样?眼睛,畀子,嘴巴, 发型,身高,肤色……
长相中最有特点的部分,请用任意一种修辞手 法描写一下100字以内
从自我介绍中找出他 (她)给你的印象是什么, 你认为他有怎样的性格
写一小段话邀请她成为你的朋友
第二部分:
每个同学采用抓阄的方式,抽出一张纸条,读他(她)写的表格,大家猜猜他(她)写的是 谁,哪里写的好,哪里写的不好,帮她(他)做补充。积极举手补充的可以给该组加一个五 角星。取胜的小组成员可获得贴纸。
第三部分:看图册上的人物,根据时间安排让他们盯着一张图片看一分钟, 捉住图片中人物 的特点,合上图册,让 12 年级的小朋友轮番描述图片中人物的特点,其他人补充。此间,
345 年级的同学对所选人物的外貌进行描写,老师指导写作方法。
课后作业: 1、当一回小记者,采访母亲可以问问她的兴趣爱好,她的职业,找五件妈妈做 过的小事。把采访的内容简单写下来下次课上交。
2、每日好词好句默写,家长签名
今日好词好句:
12 年级:他灰白的嘴唇,全无血色,像两片柳叶那样微微地颤动着,好像急得有话说不出 的样子。
孩子灵巧的小嘴紧紧地抿着,好像要保守什么重要秘密似的。
345年级: 瞧她那黝黑的脸蛋,透露着一种不服输的性格,又粗又黑的眉毛下闪 着一双玻璃球似的眼睛, 小心地注视着对手的一举一动, 机警灵活。 凹凸的轮廓 勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。 虽然个儿矮,也并不强壮, 但她仍然疯狂地热 爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点,雷打不断!
第二讲:我的妈妈
第一部分:1,2,, 3年级每个小朋友 5分钟的时间介绍自己的妈妈,要求:妈妈的外貌,职 业,爱好,做过的令人印象深刻的几件事,要有事情过程的描述(包含母亲的动作,神态) 妈妈做这件事给你的启示。
第二部分:
2,3年级的小朋友根据以上内容给同伴打分
每个部分5分,根据满意程度打分
1号小选手
2号小选手
3号小选手
4号小选手
妈妈的容貌尊專
妈妈的职业,爱好
i,
带書译* I
(一件事1分哦)
妈妈的动作
t
妈妈的表情
TA Qi m 丄tX M-il 用I
妈妈的语言
妈妈这件事给你的启示
这位选手演讲时候的形象,语气
总分
看哪个小朋友得分最高成为今日的演讲之星。可获得贴纸。
四五年级在1,2,3年级演讲的时候观看老师发的关于描写母亲的材料。回答一下问题:
1、 喜欢那篇文章,文章写的好的部分在哪里?
2、 有没有想要修改的地方,哪里写的不好,小组讨论。进行打分
选择最喜欢的优秀段落进行仿写。 200字以内,老师进行写作指导
每部分5分
第一篇文早
第二篇文章
外貌
神态
动作
语言
心理活动
故事情节吸引程度
课后作业:
12年级每个冋学带一个小玩具,最好是自己喜欢的玩具,想好自己对于玩具的
介绍。345年级,找自己关于自己 3条宠物谜语。
今日好词好句:12年级:她心中很是恼火,额头上的汗珠都要发烫了,她一声怒吼,眉 毛把汗搅在了一起,球 刷”地蹦了过去,正中对手要害,对手往后一个踉跄。冷不防输了一 个球!
345年级:在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的姑娘,斜倚在椅子上。她一头美丽的金发,一 条大辫子一直拖到背部。一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。她低着头朝前面望着什么, 眼神中流露出悲愤和关怀。手中的绷带已经卷好,却忘记丢入筐中。
第三讲:如何描写物
第一部分:大家集体猜谜语,关于动物的谜语,以此来了解动物的特征。按小组猜对的几率 打分。(10分钟以内)
第二部分:123年级的同学的演讲内容: 1、图册上的图片,选一样动物。同学先不说出动
物的名字,让同学们猜 2、自己带的玩具,或者自己最喜欢的动物。
第三部分:123年级同学按照以下表格打分,选出最佳讲手。
每个部分
5分
1号小选手
2号小选手
3号小选手
4号小选手
它长
什么样
「0
选手为什么喜欢它
二
3
3
1
它是什么动物/玩
i
li
具?
9耳略落::
A 9
它有
什
么特点
■am
选手表现好不好?
L
11
总分
45年级的同学可以观看图册,选一样动物,也可以根据个人爱好选一样动物,老师提供材 料参考(教案第47例子)做300
字的描写,要求:1、外形描写2、可以对于图册的内容展开想象,编一个小故事,或者写 自己和动物之间的故事。 3、引申思考:怎么看待保护动物,我们可以采取什么措施保护动 物。
课后作业:1、12年
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