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二年级法治教育教案 第一课 法律的母亲叫宪法 教学目标： 1、我国宪法的全称是《中华人民共和国宪法》。学习本课让学生知道宪法与一般的法律是不同的。 2、宪法是其它法律的的母亲。其它法是子法。 3、让学生知道宪法是一部“爱”的法律，宪法会保护我们国家的每一个人。 过程与方法： 情境引入，知识传递，激发学生学习兴趣。小组合作讨论，培 养学生必须遵守宪法。 教学过程： 一、教学引入， 同学们，你们知道我们国家是由多少个名族组成的？我国的宪法是哪一年制定的？ 二、教学新课： 、同学们，我国的宪法全称是什么？ 、宪法与其它的法律是不同的，宪法是其它法律的的母亲。其它法是子法。 3 、让学生知道宪法是一部“爱”的法律，宪法会保护我们国家的每一个人。不管是大人还是小孩子，都必须遵守宪法。 、走进宪法，同学们你们知道宪法一共包括几章，多少条？基本内容是什么？ 5 、我们都知道，在学校学习要遵守学校的纪律，要懂得在学校什么样的事情可以做， 什么事情可以不做， 什么样的事情是我们必须做的。小组之间讨论，汇报。 6、如果我们不遵守法律，就会受到法律的惩罚。 7 、你知道吗？国旗、国歌、国徽和首都，。三、动动手动动脑。 、宪法是我国的根本大法，因此，任何法律条文的制定是不得同宪法相互抵触， 否则就是无效的。 你认为这个观点对吗？为什么？ 、通过本节的学习， 请你来判断下面这些说法是对的还是错误 的？ （ 1 ）我国现在的宪法是 1982 年指定的。（ ） （2）我国的宪法是由全国人民代表大会指定的。（ ） （3）宪法具有最高的法律效力，普通法律的指定不得与宪法 相抵触。（ ） 四、课后小结： 课后反思： 第二课 维护祖国 人人有责 课时： 2 教学目标： 1、培养学生遵守宪法和法律，不做损害国家、社会和集体利益的事情。 2、要维护祖国的统一，维护祖国的安全、荣誉和利益。 3、培养学生热爱祖国，为祖国的山河壮美而自豪。 教学过程与方法 播放祖国山川壮美的画面，让学生感受祖国的美丽。激发学生兴趣！ 教学过程： 一、播放视频，激发学生学习兴趣。 二、教学新课： 1、同学们，你们都知道我们都把祖国比喻什么？（母亲）所以我们就应该像爱自己的母亲那样热爱自己的母亲。 2、我们要遵守宪法和法律， 不做损害国家、社会和集体利益的事情： 要维护祖国的统一，维护祖国的安全、荣誉和利益。 3、同学们你们爱自己的祖国吗？为什么呢？小组讨论，说出理由和依据。（中华民族创造了无数的辉煌和成就，地域辽阔、山河壮美 .. ） 4、同学们做一个中国人，你感到骄傲和自豪吗？为什么？ （有四大的发明、有绵延的万里长城，有秦兵马俑 . ） 5、我们都是热爱祖国的小学生，你是怎样做的？ 6、你知道？ ----------- 为了祖国。 7、故事城 -------- 我们的祖国叫中国。 三、动动手动动脑 1、热爱祖国，从点滴做起，想一想我们可以为祖国做些什么？ 2、下面的那些行为是维护祖国的行为？请你选择： （1）爱护国旗，不让国旗淋湿。（ ） （2）升国旗时候保持严肃，行队礼。（ （3）在外国人面前说中国的坏话。 ( )  ） 四、全课小结： 课后反思： 第三课 五十六个民族五十六枝花 课时： 2 教学目标： 1、学习本节，让学生知道中华民族有着悠久的历史，在共产党的领导下创建了伟大的中华人民共和国。 2、中华民族包括汉族和蒙古族、满族、朝鲜族等 56 个名族。其中汉族人口最多。其它民族人口最少，被称为少数民族。 3、让学生知道我国有五个少数民族自治区。 教学过程与方法： 故事引入，小组合作，激发学生学习情趣，已达到教学的目的。 教学过程： 一、教学引入： 二、教学新课： 、中华民族有着悠久的历史， 在共产党的领导下创建了伟大的中华人民共和国。 、“中国”与“中华”“华夏”相通。中华民族包括汉族和蒙古族、满族、朝鲜族等 56 个名族。其中汉族人口最多。其它民族人口最少，被称为少数民族。 、同学们你们知道汉族人口最多有多少人吗？占总人口的多 少？ 、“智多星“会告诉我们什么？请同学们找出来读一读吧！ 、你知道吗？——民族习俗 、故事城———少数名族，同是一家人。 三、动动手动动脑 1、你还知道那些少数名族的名字？请把它们写下来。 2、朝鲜族一般喜欢素白色，以示清洁，干净、朴素、大方。请你再查一查。朝鲜族在日常生活中与我们有哪些不同。 四、全课小结： 课后反思： 第四课 花草树木会说话 课时： 2 教学目标： 1、 花草树木可以吸收空气中的灰尘、 释放人体所需的新鲜空气， 是人类的朋友。 2、 公园里的花草树木可以制造氧气，对我们的身体有好处，所 以我们要爱护花草树木。 教学难点：我们爱护花草树木，就像爱护我们的朋友一样。 教学重点：花草树木可以吸收空气中的灰尘、 释放人体所需的新