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我爱读书，打造书香班级读书活动
一、指导思想：
教师的教导会如春雨一样滋润学生的心田，师生之间会产生心与心相契、情与情交融的良好效果。为了激发大家的读书兴趣，促进学生综合能力的提高，使课外阅读真正成为学生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢整个班级，洋溢在校园的每个角落。帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，制定本学期读书计划。
二、活动措施：
1、设立图书角。在教室的一后墙角设立一个图书角，每个学生至少带来一本书，使图书角都有一定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供学生借阅。通过开展“献一本看多本”的活动，可供学生丰富阅读。
2、开展交换活动。班级的同学与同学之间，建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。教师本学期向学生推荐两本好书，并带领学生一起阅读。这学期我班将阅读《十万个为什么弟子规》、《格林童话庄子》。
三、教给良好读书习惯。
1、勤查字典。鼓励孩子遇到生字时能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，还要了解一下字意，把识字与阅读结合起来。
2、亲子共度。提倡家长和孩子共读一本书。鼓励家长与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题。
3、做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采用不同的方法。
四、加强阅读评比。
1、制作一份阅读评价表，请家长合作把学生一周来的阅读情况进行周评，然后于星期一早上交给老师进行批阅，对达到三颗星的学生发给学习“我最棒”标志，并把每一位学生一周阅读情况展示在“千里之行，始于读书”的班级评价表中，以供互相学习，进取。
2、定期开展班级读书活动，组织朗诵、故事赛，每学期评出一名“阅读之星”，颁发奖状。
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