我爱读书演讲比赛活动方案..docVIP

西石门铁矿学校 2011-2012学年第一学期 “我爱读书”演讲比赛方案 一、指导思想 为丰富校园文化生活,锻炼和提高学生的阅读、写作和演讲能力,构建文二、活动目的 通过读书演讲比赛活动的开展,培养学生良好阅读习惯和表达能力,提高三、活动主题 “我爱读书”(演讲题目可自拟四、活动过程 1、预赛:各班认真开展预赛,分别选出优秀选手一名参加全校决赛。 2、参加决赛的名 单及演讲稿必须在3、决赛:11月23 五、评奖及计分 1、根据学生年龄段分为三个参赛组:一二年级组、三四年级组、五六九 11月18日前上报教导处牛丽红处。明和谐校园,学校少先队大队与图书阅览室联合在 全校学生中开展以“我爱读书”为主题的读书演讲活动。学生的思维创新意识,使学生在阅 读中开阔视野,提高兴趣,增长见识,营造学校浓厚的文化氛围,进一步增强学校少先队大 队和图书阅览室的育人职能。 日下午二、三节课各班班主任带参赛学生准时到会议室参加比赛。年级组。 2、现场评奖:一二年级组一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;三四年级组一等奖1 名,二等奖1名,三等奖2名;五六九年级组一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名。 3、各选手演讲得分为班级得分。 4、依据班主任工作量化考核方案:一等奖班主任计1分,二等奖班主任计0.5分,三等 奖班主任计六、活动要求 1、本次活动是学校德育工作的重要组成部分,各班主任要高度重视,明确任务,认真做 好本次活动的组织工作。2、各班要以演讲比赛活动为契机,采用多种形式,运用多种手段广 泛深入开展学习读书活动,以达到比赛活动的预期效果。3、一~九年级均可参加。。 4、 演讲时间3——5、演讲内容要切合主题,有感而发,切入点小,联系实际。6、所有参赛学 生必须脱稿,否则成绩无效七、“我爱读书”演讲活动领导小组组长:崔运生副 组长:程明红成员:袁永芬黄文亮成员职责:负责组织好本次演讲 比赛活动参赛选手的报名、选拔、比赛工作。 0.2分。 分钟(不超过5分钟 史桃丽闫凌 西石门铁矿学校2011年月 5 赵晓蕾牛丽红柳慧娟10 附:“我爱读书”演讲比赛评分标准 篇二:“阅读经典,书香社会”我爱读书演讲比赛实施方案 “阅读经典,书香社会”我爱读书演讲比赛实施方案 一、指导思想: 二、活动目的: (二给学生提供读书交流的机会,抒发自己读书的独特体验。 (三培养学生口头表达能力,展示学生风采。 三、演讲内容:个人读书心得或读书故事,也可以是叙述读书过程中的故事。 四、主题与口号: 主题:让读书成为习惯,让书香伴我成长 口号:让书声成为校园最动听的音乐,让书香成为校园最芬芳的味道。 五、比赛时间:11月20、21日 六、参赛对象:七、八年级学生(七年级每班限报1—2名,八年级每班限报2一3名 七、比赛地点:学校阶梯教室 八、活动开展: 根据流程分为三个部分: (一赛前准备工作(选手准备时间为一周 1、主持人的选定(1—2人 2、评委和嘉宾的邀请 (1邀请语文组老师参加本次比赛的的评选工作; (2邀请学校相关领导做出席大赛嘉宾。 3、11月6日将此次活动通知各班,各班班主任协助有此方面特长的同学报名参加,七年级每班限报1—2名,八年级每班限报2一3名。 4、做好宣传工作,张贴海报。 (二比赛时的具体操作 2 11月20、21日下午第三节课开始,邀请评委及嘉宾入席,分由主持人开始致开幕词,进行演讲比赛。 (三赛后总结 由参赛评委老师评出各年级的获奖者。 九、活动细则 (一参赛要求 1、内容要求:本次演讲比赛分为两个环节:第一项为选手的自我介绍环节,第二项为选手的主题演讲环节。 (1第一环节为自我介绍。评委老师通过每位选手的自我介绍环节进行打分,满分10分。 (2第二环节为主题演讲环节。每位参赛选手的演讲内容围绕“让读书成为习惯,让书香伴我成长”这一主题,题目自拟。要求学生在撰稿时注意如下几点:①、从某件事或某个故事出发,结合身边的事情写出自己的感受。②、演讲稿的题目自拟,内容可以是书评,可以是读后感,也可以叙述读书过程中的故事。要求思想健康,观点鲜明,题材新颖,主题突出。 2、篇幅:每位参赛选手演讲时间为5—10分钟,要求脱稿。 3、评分标准: 演讲比赛评分标准分为演讲材料、语言表达、形体语言、主体形象、会场效果五部分对演讲选手进行评分。满分为90分。 (1演讲材料(30分 思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,见解独到。内容充实具体,生动感人。材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观事实、具有普遍意义,体现时代精神。讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜。文字简练流畅,具有较强的思想性。 (2语言表达(30分 演讲者语音规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。 语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟