2017年新湘教版二年级的上册美术全册教案.doc

二年级上册 美 术 教 案 执教：张小霞 2017年 9月 二年级上册美术教学计划 学情分析 二年级全体学生天真、活泼、可爱。对美术有浓厚的兴趣。通过上学期的系统学习。他们已具有一定的美术基础和知识技能。但构画 能力和色调搭配的能力、动手能力、想象能力，还有待于培养。 教学目的、任务和要求： 绘画 1、能抓住人物和动物形象神态进行描绘，提高学生的观察能力。 2、把生活或想象中某个有意义的情节表现出来。 3、学习用水彩笔大胆地画出人物，动物特征进行水彩画的练习。工艺 1、学习简单的构成知识，利用多种材料进行构成练习。 2、用剪、折、粘贴等方法制作简单的立体纸工模型。 、用泥塑的形式进行简单的日常品造型设计。（三） 欣赏 1、观赏家乡自然风光。 、欣赏中国画。3、欣赏中外优秀美术作品。教学重点、难点： 重点： 1、用绘画和制作表现看到和想象的事物。 2、学习浅显的色彩知识和一些简易图案的设计。 3、学习浅显常见美术字的写法。 4、学习简单的手工的基本方法。难点： 1、培养学生细致耐心的操作态度，进一步提高观察能力、形象记忆力、想象力和创造力。 2、培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受力。 3、培养学生民族自豪感。 突出重难点、完成教学任务、实现教育教学目标的措施和方法： 1、进行班内、班际作品展评， 以增强竞争意识及荣誉感， 互相学习，提高美术兴趣。 2、利用直观手段，多媒体等手段进行欣赏以增加学生欣赏的兴趣，开拓视野，激发兴趣，并辅以技法训练及增强其表现力。 3、遵循美观规律， 多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象、比较、讨论，通过体验、思考、鉴别、判断，提高学生的审美情趣。 4、加强心灵美教育，注意培养学生良好的作画习惯及学习兴趣。主张基本技能的培养。 5、注重师生双边活动，确立学生的主体地位，倡导师生间的感情交流和平等关系。 6、培养学生细致的观察事物与描绘事物的能力， 并能感受事物的立体特征。 7、重视学生创新能力和实践能力的培养。 积极为学生提供良好的学习环境，有利于学生自主合作、探究，充分发挥各自的才能。教学进度安排 单元内容 课时 周次 1、神奇的小画册 2 1 2、三个好伙伴 1 2 3、五彩树 1 2 4、顶天立地 1 3 5、瓜果飘香 1 3 6、高个子和大胖子 1 4 7、条纹乖乖 2 5 9、形形色色的背景 2 6 10、小蝌蚪 1 7 11、点点聚会 1 7 12、排排队 2 8 14、自画像 2 9 15、神鸟变树 2 10 17、看医生 2 11 18、请你告诉我 2 12 8、猜猜我是谁 2 13 13、花格子小牛 2 14 16、小小手 1 15 19、折纸动物 1 15 20、纸杯变变变 1 16 21、翻新的纸盒 1 16 22、会飞的娃娃 2 17 期末评价考查总结 1 18 2017年 9月 神奇的小画册 第 1课时教学目标： 1、通过折折剪剪画画， 使小朋友手中的小纸片变成一个神奇的小画册。 2、激发学生的学习兴趣，培养学生的合作精神。 3、在画册的轮回绘画中变得丰富多彩有趣味。教学重点：画册的折剪添画过程与方法 教学难点：有新意的变化，变化的统一性 教学准备；自制小画册、白纸、油画棒、剪刀教学过程： 一、 将小画册贴在黑板上，请几个小朋友来翻翻看1、 你发现了什么？有趣吗？ 2、 请你来给它编个故事，看谁编的故事最有趣。 3、 怎么样，这个小画册好玩吧，我们也来试一试二、 探究小画册的制作方法 1、 看到老师的小画册，你来猜一猜，这个小画册该怎么做呢？ 2、 老师小结并示范：小朋友真是很聪明，老师没教，就能猜到小画册的制作方法。 首先要用两张纸折成书本形状，然后在已折好的纸上剪一个缺口，小画册就剪好了，再在上面画出图形即可。 3、 动脑筋：怎样才能使画面翻动后头和身子仍然会有机的连接起来？ 三、 欣赏有趣的学生作品 1、 互相有关联的四张连在一起的小画册。 2、 已经脱节的四张相连的小画册四、 学生作业 自己做一个神奇的小画册，然后画上有趣的形象。 五、评价总结 六、教学后记： 神奇的小画册 第 2课时 一、教学目标： 1、巧妙构思折剪画册。 2、大胆地添画绘制画册。 3、在制作、观赏、游戏的过程中体验美术学习的乐趣。二、教学 计 本课教学设计建立在让学生自主探究学习的基础上，让学生自己寻找制作中遇到的障碍，寻求解决的方法，最终制作出一本神奇的小画册。在整个教学活动中，教师应创造机会，鼓励学生的学习热情，培养学生发现问题、解决问题的能力。为了便于学生讨论研究问题，可采用分组学习的方式，让学生制作、交流。 三、教学过程安排如下：探究质疑——自学解答——提供指导——创造表现——交流评析。 教师可出示两本画册让学生对比欣赏、寻求异同，一本画册为我们常见的形式，另一本画册为教材中所