夸夸我的同桌三年级作文.docxVIP

夸夸我的同桌三年级作文 新学期全班调整座位，老师把全班最调皮的一个学生安排 做我的同桌。这可怎么办呢？我心里像 “十五个吊桶打水 ―― 七上八下 ”的，因为，以前他是全班表现最差的同学，谁和他同桌谁就不得安宁，成绩也会下降。我可对他没半点好印象，他上 课经常做小动作； “恶作剧 ”和 “欺负同学 ”是他的拿手活；学习成绩也经常 “不及格 ”，谁都不愿和他交往，可今天他却成了我的“伙伴 ”。 斗转星移，随着时间的推移，同桌刘吏霄开始有了变化。虽然以前的 “老毛病 ”有时还犯，但是对学习开始有了一点兴 趣，常常问我这道题是什么意思，那道题怎么计算，甚至 “逼着 我”给他讲课。这时，我慢慢改变了对他的看法，也不太 “讨厌 ” 他了，有时还和他一起说笑。 几个月下来，刘吏霄成绩有了明显进步，特别是最近的一 次语文测试，竟然取得了 98 分的好成绩，这个分数全班也没几 个。当老师公布这个成绩时，全班同学惊呆了，眼里的怀疑似 乎在问： “不会是抄的吧？ ”但经过老师的重新考试，成绩就是 分！实实在在，响当当的分数！他仅比我低一分，我可是全 班第二名呀！这事成了班里的新闻，有不少同学说： “他都能考这个成绩，以后我们没法活了！ ” 后来，我从妈妈嘴里得知，原来是刘吏霄主动提出选我当同桌，老师有意安排的。这件事对我触动很大。我感谢老师，感谢老师对我的信任，不是差等生影响了我，而是我影响了差等生；我也感谢我的同桌，因为他信任我，相信我，主动要和我做 “伙伴 ”，并且有学习好的愿望，克服困难，付诸行动。同桌的进步，我也倍感荣耀！