六年级上语文单元试卷第二单元人教新课标(无答案).docxVIP

小学语文第十一册第二单元试卷 一、 看谁写得既准确又漂亮（看拼音，写词语）。 (10 分) Ji éch ū y ìr án mi ǎn l ì q īli áng ku áng f ēng n ùh áo (  ) (  )  (  )  (  ) (  ) Ji  ān j  ù  zh  ēn zh ì  èli  è  b  ìmi ǎn  q ǐn b ùān x í (  ) (  )  (  ) (  ) (  ) 二、  选词填空。（  4 分） 1、周密 精密 ①他对这件事情安排得很（ ），你无需劳神了。 ②这么（ ）的仪器，我还是第一次看到。 2、毅然 断然 ①他留学回国后，（ ）献身祖国的科学事业。 ②对这无理要求，他（ ）拒绝了。 三、 给黑体字选择合适的解释，把序号填在括号里。（ 4 分） 1、在我读大学二年级的时候，母亲 弃养，只活了四十多岁。（ ） ①婉辞，指父母死亡；②放弃养育；③抛弃，不愿意养育。 2、他们提出最后一个条件： 清政府如果用本过的工程师来修筑铁路， 他们就不再 过问。（ ） ①表示关心；②参与这件事，发表意向；③询问。 四、 我会按要求写词语。（ 14 分） 1、 照样子，写词语。（ 9 分） ① 笑嘻嘻（ ABB式） （ ） （ ） （ ） ② 大模大样（ ABAC式） （ ） （ ） （ ） ③ 空空如也（ AABC式） （ ） （ ） （ ） 2、 把下面的名言补充完整。（ 5 分） ①我们爱我们的民族， （ ）。（周恩 来） ②我是（ ），我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平） ③（ ），唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅） ④我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就（ ） （ ）。 （巴金） 五、 句子创作沙龙（按要求改写句子）。（ 6 分） 1、 人怎能不可以向命运挑战？（改为陈述句） 2、湖面平静。（改为比喻句） 3、看了《雷锋》这部电影，我受到了教育。（改为反问句） 4、河水流淌。（改为拟人句） 六、 阅读训练场 （一）课内阅读（ 18 分） 詹天佑不怕（ ），也不怕（ ），（ ）接受了任务，马上 开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把（ ）铲平，哪里要把（ ）改小，都要经过勘测，进行（ ）计算。詹天佑经常勉励工作人员□说□们的工作首先要（ ）□不能有一点儿马虎□大概□差不多□这类说法不应该出自工程人员之 口□他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上（ ）， （ ）。塞外常常（ ），黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。 不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他（ ）勘测 线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教 当地的农民。遇到困难，他总是想∶（ ）否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 １、 文原文内容填空。（ 6 分） ２、 给文中“□”处的句子加上标点符号。（ 4 分） ３、 用“﹋”画出文中写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的语句。 ４、 在这段话中找出两组近义词。（ 4 分） （ ）——（ ） （ ）—— （ ） 5、读文章最后一句詹天佑想法的句子，这些想法表现了詹天佑 （ ）的思想感情和（ ）的坚强 决心。（ 4 分） （二）课外阅读（ 14 分） 董存瑞向四周一看，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放 在哪儿呢？他两次把炸药包放到桥沿上，都滑了下来。要是把炸药包放在河 床上，又炸不毁暗堡。这时候，嘹亮的冲锋号吹响了，惊天动地的喊杀声由 远而近。万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底下，左手托起炸药包， 顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。 火花照亮了他寻钢铸一般的脸。 我秒钟、 2 秒钟 ,, 他像巨人一样挺立着，两 眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方□用尽力气高喊着□同志们□为了新 中国□冲啊□ | 1、给最后一句加上标点。 2.5 分 2、用“ || ”给这段话分三层，用标题形式概括层意。 6 分。 ⑴＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑶＿＿＿＿＿＿＿ 3、 概括这段话的意思。 1 分 4、这段话中最能体现董存瑞为建设新中国视死如归，英勇献身精神 的动词有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、 ＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 2.5 分 5、用 “——”画出描写人物神态的句子。 2 分 七、作文（ 30 分） 围绕“祖国在我心中”的主题写一篇演讲稿。 要求：注意结合具体材料把要表达的观点说清楚。