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《孟子》的作者 　　《孟子》一书，记录了孟子的言行。关于这部书的作者，有人认为是孟子，有人认为是由孟子的几个弟子所追记的，也有人认为是由孟子自著，而他的弟子曾参与其事。 《孟子》的体例　　《孟子》是一部语录体著作，全书共有七篇。每篇取篇首的二、三字作为篇名，分为上、下两部分，合共有二百六十一章，约三万四千六百余字。 历代有关《孟子》的研究　　早在西汉文帝的时候，曾设有专门教授《孟子》的传记博士 ，成为官方规定的经典之一，供读书人学习传授，但不久就被取消了。到了唐代的時候，由于韩愈 等人的推荐，《孟子》的地位逐渐提高，研究的人也日渐增多。直至清代以前，有关《孟子》的研究著作，就有七十余家之多。 * 精品PPT·可编辑借鉴 ※行为规范:周礼 推己及人 当仁不让 ※思想核心:仁 为仁由己 行仁政的条件 成人之美 教育性质:有教无类 ※教育观点:博大 教育内容:行文忠信 教育方法:因材施教 ※思想方法:中庸 过犹不及 六言六弊 ※代表著作:论语 * 精品PPT·可编辑借鉴 荀子的事迹  荀子，名況，又称荀卿，赵国人，生于孟子之后，是儒家学说的继承者，曾于齐国讲学。荀子跟孔子和孟子一样，周游列国，游说诸侯推行王道学说。为了达到这个目的，他甚至打破「儒者不入秦」的传统，以「远交近攻」之说游说秦昭襄王。荀子还企图说服齐君实行王道，以争取天下统一。 「性恶」与「礼治」 荀子的思想中心是「性恶」和「礼治」。他认为人的本性有为恶的倾向，而且又有各种欲念，若不通过教育改善，很容易会引起纷争。他又主张统治者要重视礼法，以礼使人安守本份，维持社会秩序，当中已具有法治的成分。荀子也重新界定天人的关系,认为天沒有意志，人们应该著自己的努力，利用自然，改造自然。?? * 精品PPT·可编辑借鉴 《大学》和《中庸》是儒家学说的重要经典，《中庸》所述的是仁义本体理论，《大学》所记是修养方法，两者是密不可分的。 《大学》 《大学》原为《礼记》中的一篇，北宋时，司马光写了《大学广义》，于是《大学》开始被抽出来独立成书。南宋时，《大学》与《中庸》、《论语》、《孟子》合编为《四书》，从此，《大学》正式成为经书之一。《大学》成书于战国末年至西汉之间，全书分「经」(一章)、「传」(十章)两部分。「经」是全书的基本观点，有「三纲领」和「八条目」，主要讲述了学习的目的、內容、步骤和功效。 《中庸》《中庸》也是《礼记》中的一篇。宋代学者将它从《礼记》中抽出来独立成书。后与《论语》、《孟子》、《大学》，并称为《四书》，流传至今。全书分为三十三章，主要內容是阐发中和、至诚的精神，讲述道德的最高境界和标准。 * 精品PPT·可编辑借鉴 独尊儒术的文化 　　西汉中期，汉武帝推行独尊儒术的文化政策，贬抑其他各派学说，自此，中国传统社会在千百年来，都以儒家思想作为主流的思想文化，它成为官府选贤任官的标准，它的价值观也得到社会各阶层的普遍认同。 屹立不倒的儒家思想　　在中国历史上，儒家思想在文化上的统治地位，曾先后受法家(秦汉时期)、道家或道教(魏晋南北朝时期)及佛教(唐代)的挑站，但儒家思想仍然屹立不倒。无论人们用「阳儒阴法」、「儒道互补」，或用「三教(儒、道、佛)并立」来指中国文化，大抵都少不了一個「儒」字。即使到了近代，「五四运动」对儒家思想大加批评，但无可否认，儒家对于现代中国社会仍有巨大深远的影响。 * 精品PPT·可编辑借鉴 独尊儒术与士人