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实用标准文案 课题：细胞器 --- 系统内的分工合作（第一课时） 考纲要求： 1、主要细胞器的结构和功能（Ⅱ） 2、生物膜系统的结构和功能（Ⅱ） 、实验：观察线粒体和叶绿体。 考点目录： 1、记忆几种主要细胞器的结构和功能。 2、理解细胞器之间的协调配合。 3、简述生物膜系统的结构和功能 4、学会使用高倍镜观察叶绿体和线粒体 课前预习案 基础自主梳理 一、细胞质 1. 细胞质是细胞膜与细胞核之间的物质，包括 和 两部分。 2．细胞质基质： 呈 状态，含有 等物质成分， 是细胞进行 的主要场所，也是细胞器和细胞核的生存环境。 3．细胞器：可利用 从细胞匀浆中分离出来。 二、细胞器的形态、结构和功能 名称 分布 形态 结构特点 功能 线粒体 层 的主要场所，细胞所需能量 膜 的 95%来自线粒体，是细胞内的“动力车间” 叶绿体 层 场所，“养料制造车间” ，“能 膜 量转换站” 内质网 层 增大了膜内面积， 加工、 合成 “车 膜 间”，运输通道 高尔基体 加工、分类和包装的“车间” 及“发送 层膜 站”，与动物细胞 形成有关 , 与植物细胞 的形成有关 液泡 层膜 调节植物细胞内的环境， 充盈的液泡还可以使 植物细胞保持 溶酶体 层膜 内含多种 ，执行细胞内消化作用， 是细 胞内的“酶仓库”和“消化车间” 核糖体 膜 “ 的生产机器” 中心体 膜 与细胞 有关 思考： 1、原核生物有哪些细胞器？ 、真核生物一定都有以上八种细胞器吗？ 文档大全 实用标准文案 三、细胞器之间的协调配合 1、分泌蛋白 ：在 ______ 合成后，分泌到 ______ 起作用的蛋白质 ，如 ______ 、抗体和 ______ 激素。 2、分泌蛋白的合成、加工和运输 分泌蛋白最初是在内质网上的 _________ 中由 _________ 形成 __________ ， __________ 进入 __________进行加工，形成有一定 _____________的蛋白质。内质网可以 “出芽”，也就 是鼓出由膜形成的 __________，包裹着要运输的蛋白质，离开内质网，到达 __________, 与 _______________ 结合， __________ 成为 ____________的一部分。高尔基体还能对蛋白质作 进一步的 ____________, 然后形成包裹着蛋白质的 _________ 。囊泡移动到 ___________, 与 ___________融合，将蛋白质分泌到细胞外。在分泌蛋白的合成、加工和运输的过程中，需 要消耗 _________。这些能量的供给来自 ____________ 。 思考：胞内蛋白是否也要经过内质网、高尔基体加工？ 四、生物膜系统 1 生物膜系统是指细胞中由 ______、 ______和 ______等共同组成的结构。 2．生物膜系统的生理功能： ①细胞膜维持细胞 ____________，参与 ______、 ______和 ______； ②扩大细胞的 ______面积，有利于 _____附着，使得生化反应得以顺利进行； ③将细胞质隔离成许多 ______，使多种生化反应既能 _________又能 _________。 五、用高倍镜观察叶绿体和线粒体 由于叶绿体呈现 ____色，因而可以用显微镜直接观察。 线粒体需要用 ________________ 染成 ________色后，再用显微镜进行观察。 思考：如何使用高倍镜观察？ 构建知识体系 文档大全 实用标准文案 课堂探究案 考点一探究突破：细胞器的结构与功能 一、线粒体和叶绿体的比较分析 (合作讨论完成以下问题 ) ①图 A 表示 ____________ 的亚显微结构，图 B 表示 ____________ 的亚显微结构。 ②在图 A 、图 B 上标注各部分的结构名称以及酶和光合色素的分布位置。 ③线粒体和叶绿体的生理功能分别是什么？ ④叶绿体和线粒体都被誉为细胞的能量转换站。其原因是什么？ ⑤能进行有氧呼吸的细胞都有线粒体吗？能进行光合作用的细胞都含有叶绿体吗？ ⑥线粒体和叶绿体有什么相同点？ 二、细胞器的归类分析 植物特有： 1、从分布看 动物和低等植物共有： 原核和真核生物共有： 无膜的： 2、从结构看 具单层膜的 具双层膜的： 含 DNA 的： 3、从成分看 含 RNA 的： 含色素的： 4、从功能上看 ⑴与主动运输有关的细胞器： ____________________ ⑵参与细胞有丝分裂的细胞器： ________________________________________ 文档大全 实用标准文案 ⑶能发生碱基互补配对的细胞器： ________________________________________