三年级数学教案2篇1测量单元教学计划.docVIP

下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目 录 1 测量单元教学计划 第二学期总务工作计划 20xx 年― 20xx年度 1 / 8 测量单元教学计划 三年级数学教案 教材简介： 本单元是在学生已经学习了 xx 单位米与厘米、质量单位克和千克，并且了解了一些有关测量的知识和方法的基础上学习的。本单元包括以下内容：认识 单位毫米、分米和千米以及 xx 单位之间的进率，认识质量单位吨，知道吨与千克的进率。 教学要求： 1、使学生经历实际测量的过程，认识 xx 单位毫米、分米和千米，建立 1 毫米、 1 分米和 1 千米的 xx 概念。认识质量单位吨，建立 1 吨的质量概念。 2、使学生知道常用的 xx 单位间、质量单位间的换算关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。 3、使学生能估计一些物体的 xx 和质量，会选择不同的方式进行测量。 4、在实际操作中，增强学生合作交流的意识，提高操作技能，培养实践能 力。 5、通过 xx 单位在日常生活、生产中的广泛应用，激发学生的求知欲望，养成认真观察、仔细测量的好习惯。 教学重点： 1、感受 1 毫米、 1 分米和 1 千米的实际 xx，1 吨的实际重量。 2、会用毫米、分米作为单位量物体的 xx。 教学难点： 1、对 1 千米的 xx 和 1 吨的质量形成正确的表象。 2 / 8 2、恰当选择单位估计物体的 xx 和质量。 教学建议： 1、联系生活实际，创设生动有趣的教学情境。 2、通过实践活动，帮助学生建立相应的 xx 概念和质量概念。 3、结合教学内容，培养学生的估测能力。 课时安排： 课时。 第一单元 测量 【教学内容】 本单元的内容包括 xx 单位：毫米、分米、千米的认识；以及质量单位：吨 的认识。在学习这部分知识之前，学生对 xx 单位 “厘米 ”和“米”及质量单位 “千 克”已经有了初步的认识。在这单元中，将要学习 xx 单位 “毫米 ”、“分米 ”和“千 米”及质量单位 “吨”，通过学习，使学生对常用的 xx 单位和质量单位有了一个比 较完整的认识。这部分知识在生活中无处不在，是学生身边的数学。因此，本单元的教学不仅是学生今后学习的重要基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。 【教材分析】 一、学生的学知起点 单位方面： 在学习本单元之前，学生已在第三册 p9-10 页对 xx 单位 “厘米”和“米”有了初步的认识。因此，在内容的安排上密切联系学生的生活实际， 从学生的生活经验出发，灵活选用教材提供的资源，组织学生的测量活动（如：量课本、书桌等）。 3 / 8 关于质量单位方面：学生对质量单位 “克”和“千克 ”已经有了初步的认识，通过对质量单位 “吨”的学习，目的是使学生对质量单位有了一个较为完整的认知结构体系。 二、教材的处理： 1．借助学生的生活经验引出 xx 或质量单位，帮助学生建立 xx 观念和质量观念。 1）从测量教科书的长、宽、厚的活动引出 “毫米 ”。 2）通过观察直尺刻度建立 1 毫米的 xx 观念，借助 1 分硬币的厚度帮助 学生巩固 1 毫米的表象，并让学生说说生活中哪些物品一般用 “毫米 ”作单位。 （ 3）通过量课桌 xx 的活动引出 “分米 ”，并通过观察直尺建立 1 分米的 xx 观念 4）用手势比划出 “1分米 ”的 xx。 5）用公路上的路标引出 “千米 ”。 6）用桥梁限重的童话情境引出 “吨”，借助学生的体重、动物的体重帮助建立 1 吨的质量观念，并让学生说说生活中哪些物体以吨作单位。 4 / 8 第二学期总务工作计划 20xx 年― 总务是一个特殊的工作，是比较繁杂的工作，有些工作是随着形势的变化而变化的，所以需要有较 xx 的工种和技术人员来完成学校的各种特殊的工作，同时还需具有一定的应变能力和极高的奉献精神，才能较好地完成各项工作任务。因此本学期的首要重点工作就是抓好总务处工作人员的管理；第二，要从总务处的工作角度抓严、落实、 xx 好学生宿舍、学校食堂、卫生室、门卫和超市；第三，加强绿化 xx 校园，展皖 xx 名校风采；第四，继续做好各项维修、服务、保障工作；第五，整理 xx 好校园环境、为申请省级卫生学校创设条件；第六， xx 抓好各项安全工作，特别是食品安全和消防安全；第七，当好管家、理好财，做好校长得力助手。总务工作是学校工作的重要组成部分，是学校各项 工作正常开展的重要保障，为此，全体后勤服务人员必须牢记服务使命，围绕提高服务质量、技能和态度要求，主动、热情、高效地开展各项工作。 一、指导思想 学校总务工作以科学发展观为指导，围绕我校中、长期发展规划和