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《岳阳楼记》的知识点整理 初中文言文知识点梳理： 《岳阳楼记 》 一、生字注音 谪（ zhé）守/ 朝晖（ huī）夕阴/ 霏霏（ f ēi ）/ 薄暮冥冥（ míng）/ 淫（ yín） 雨 / 心旷神怡（yí）/皓（hào）月/ 宠辱偕（xi é）忘 / 潜行（qi án）/浩浩汤汤（shāng） 潇（ xi āo）湘/ 属（ zhǔ 同“嘱”）二、重点解词 增其旧制：扩大它旧有的规模。 制，规模。 横无际涯：宽阔无边。际：涯， 边。 朝晖夕阴：或早或晚（一天里） 阴晴多变化。 晖，日光。大观：雄伟景象。 前人之述备矣：前人的记述很详尽了。备，详尽。 山岳潜形：山岳隐没了形体。 薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫近。 翔集：时而飞翔，时而停歇。集，栖止，鸟停息在树上。 岸芷汀兰：岸上的小草，小洲上的兰花。长烟一空：大片烟雾完全消散。 一， 全。 何极：哪有穷尽。 樯倾楫摧：桅杆倒下，船桨断折。郁郁：形容草木茂盛。 把酒临风：端酒当着风，即在轻风吹拂中端起酒来喝。把，持、执。 微斯人：没有这种人。微，无、没有。吾谁与归：我同谁一道呢？归， 归依。 初中语文新课程标准之阅读阶段 1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。初步养成爱护图书的习惯。 2．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文 。学习默读。 3．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语 。借助读物中的图画阅读。 1 / 11 4．阅读浅近的童话 、寓言 、故事 ，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的 感受和想法，并乐于与人交流。 5．诵读儿歌、童谣和浅近的古诗 ，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 6．认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号 所表达的不同语气。 7．积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文 50 篇（段）。课外阅读总量不少于 5 万字。 总结：逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力， 提倡多角度的、 有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质 量。 初中语文学 习的几点建议 语文学科是一门基础学科， 涉及的知识面特别广，上下五千年，纵横八万里，古今中外，天南地北，无所不包。因此，语文“不是随便可以学好的，非下苦功夫不可”。重点突出“趣”“积”“记”“练”四个要点。 一、趣——培养浓厚的学习兴趣 兴趣是最好的老师， 热爱是求知的向导。 其实语文知识本身就具有无穷的趣味，那奥妙无比的表意文字，形象生动的修辞方法，跃然纸上的人物形象，扣人心弦的故事情节， 无不会引起学生的兴趣， 只要老是引导到位是会让学生领略到语文的美的。 二、积——养成良好的学习习惯 学习语文不是一朝一夕的事， 那就需要学生养成良好的学习习惯。 “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。只要你坚持下去，你的语文知识定会取之不竭。 三、记——掌握适用的学习方法 识记是学习语文的重要方法。只有识记，方能积累；只有积累，方能丰富。流传千古的名言警句，古今中外的作家作品，都需要你熟记在心，这样，答起卷来，才能挥洒自如。 2 / 11 四、练——提高语文的基本能力 听说读写是语文学习的四项基本功， 必须苦练，方能提高。所以平时我们既要重视课堂上的语文学习，还要注重平时的基本训练，听说读写都要勤加练习，坚持不懈，考试的时候才会稳操胜券。 中考复习的几点建议 （一）重视语言的积累运用 学习语文需要日常的积累， 没有积累的语言是苍白的， 没有积累的学习是徒劳的，有了厚实的积累才能激活思维， 触类旁通。初中阶段学习语文的主要任务，首先是积累大量的语言材料，然后才是理解和运用。 1、古诗文和现代诗文的积累背诵。 2、词语、名言警句、俗语、谚语的积累。 3、名著积累。 4、语文常识积累等。 （二）重视阅读能力的训练 阅读能力的考查始终是中考语文试题中所占比重较大的部分。 因此在复习阶段，要归纳出阅读的规律和技巧。 （三）重视写作能力的训练 1、要求学生求真务实。 2、鼓励学生不断创新，张扬个性。 3、提高审题能力。 初一语文知识点总结之怀古诗 【—初一语文总结之怀古诗】，按内容来分类：可分为叙事诗、抒情诗 、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗。 （1）怀古诗 一般是怀念古代的人物和事迹。咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。如，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，感慨个人遭遇，理想和现实的矛盾，年过半百，功业无成。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》表达对朝廷苟且偷生的不满， 抨击社会现实。 也有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价， 或仅是客观的叙述， 诗人自身的遭遇不在其中， 诗人的感慨只是画外之音而已。如，刘禹锡的《乌衣巷》，今昔对比，表