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考核思路 评价(病人、护士长、其他护士) 确定考核科室 ↓ 查看排班表 ↓ 下病房(重点病人) ↓ 确定考核护士 ↓ 追溯、提问 ↓ 确定病人 ↓ 现场观察、横断面考核 ↓ 随护士到病房 ↓ 区分难易度,主要知识点、新进展、应急能力 考核内容及深度: ≤5年护士:专科基础知识和技能;护理常规;工作制度。 5年护士:专科专业知识和技能,应急处理和抢救能力;疑难、危重病人的护理。 ≤5年护士回答不全的由责任组长、临床带教补充,仍回答不完整由护士长补充。 * 精品PPT·可编辑借鉴 观察70% 提问30% 横断面 +追溯 见什么考什么 有什么考什么 分层次考核 多层面考核 多维度考核 多能力考核 考核原则 考核原则 * 精品PPT·可编辑借鉴 1、规范动手能力:实际场景中的基础护理操作和专科护理操作规范 2、应变处理能力:能够应对各种突发情况,机动、实际,避免教条 3、表达沟通能力:与病人和家属的沟通、功能锻炼指导、各种健康教育场景 4、人文关怀能力:爱伤观念,保护隐私,同情心 5、护理思维(护理程序的运用)能力、病情观察能力、专业知识点掌握:及时评估掌握病情、发现问题,采取正确护理措施、解决问题 护士临床工作能力 * 精品PPT·可编辑借鉴 护士选择 知识延伸 急救处理 预见性护理 个性化护理 “为什么做” 掌握基本技能 掌握基本知识 掌握操作规范 “怎么做” 对护士的护理进行评价、指导、预见护理 对病人有整体观、处理疑难 “做得怎么样” ≤ 5年 ≥6年 护士长 * 精品PPT·可编辑借鉴 以实景为例,以问题为导向 被查科室:神经外科 被查护士:工作10年护士 实景:手术病人回室后的交接班(病情观察、术 后体位的安置、监护仪的使用及报警参数的设置、各种导管的连接及护理);病人突然脉氧下降后的应急处理,护士进行有效的翻身拍背,气管内吸痰 考核:护士的临床护理思维及病情观察评估能力 、危重病人应变处理能力方面 * 精品PPT·可编辑借鉴 手指感染* 诊断* 儿子肥胖 丈夫瘫痪* 走进李阿姨的家庭,看社区护士在团队管理中的作用 照顾者 用药指导* 儿媳产后* 健康教育 1.沟通建立信任2.评估 3.转介 4.快速筛查 1.体检前准备 2.诊断初期反应 3.五驾马车 4.监测技能 1.评估 2.建立信念 3.个体方案 1.评估 2.心理准备 3.家庭内资源 4.康复技能 1.文化背景 2.知识技能的传授 1.降糖药 2.抗凝药 3.家庭小药箱 1.居室环境 2.新生儿护理 3.产后护理 4.避孕 1.利用资源 2.社区诊断的应用 3.群体健康教育 * 精品PPT·可编辑借鉴 考核要求 1、不是对医院护理质量的评价 2、对每个被考护士的评分,是一个整体的评价,评价的标准和尺子在考官心中,尽量避免干扰因素 * 精品PPT·可编辑借鉴 考核要求 3、重实用淡系统:考核的问题要明确、单一、实用,不要大而全的题目、系统化 4、避免如护理查房的全套,避免把三基理论考试,用提问护士的方式又再现 5、在考核过程中,掌握好时间,每人30分钟左右;控制好局面,适可而止,不要穷追猛打、一问到底 * 精品PPT·可编辑借鉴 2014年考核工作新要求 一、尝试成组考核 护士长 1、选择病人 责任组长 责任(管床)护士 自下而上 考核 * 精品PPT·可编辑借鉴 2014年考核工作新要求 2、不同的角度,不同的横断面。 现状 —— 管床 如: 追溯 —— 责任组长 计划 —— 责任组长、护士长 3、注意点:① 合适的临床场景可选择该方法,但不做强行要求。 ② 一组人员年资上有差异。 * 精品PPT·可编辑借鉴 精品PPT·可编辑借鉴 精品PPT·可编辑借鉴 精品PPT·可编辑借鉴 精品PPT·可编辑借鉴 精品PPT·可编辑借鉴 精品PPT·可编辑借鉴 精品PPT·可编辑借鉴 精品PPT·可编辑借鉴 精品PPT·可编辑借鉴 精品PPT·可编辑借鉴 精品PPT·可编辑借鉴 精品PPT·可编辑借鉴 精品PPT·可编辑借鉴 精品PPT·可编辑借鉴 精品PPT·可编辑借鉴 精品PPT·可编辑借鉴 精品PPT·可编辑借鉴 精品PPT·可编辑借鉴 精品PPT·可编辑
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