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- 2020-11-02 发布于山东
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西师版小学数学四年级下册第三单元整理复习
【知识要点】
1、分清列和行
列:竖行叫做列,确定第几列一般是从左向右数。
行:横行叫做行,确定第几行一般是从前向后数。
描述物体的位置时,通常用“第几列第几行”的方式表述。
2、写数对定位置
用数对表示位置, 先找出物体所在方格图上是第几列第几行, 然后按照列数在前,行数在后的规定写出数对。
巧记:确定位置有妙招,一组数对把位标。竖排为列横排行,列先行后不能调。标示位置用括号,逗号分隔要记牢。
3、注意点
1、能根据观测点、方向和距离三个条件确定物体的位置,并能准确描述两个物体间的相对位置关系。
注意点:
1)在确定某个物体的位置前,要先确定好观察点。比如:东莞在广州的 ,, , 这里观测点是广州,在测量数据时要以广州为中心。
2)在测量方向时,要注意测量夹角的度数要与方向对应,如本应是东偏北 30 度,不要量成东偏北 60 度。
3)在算距离时,要仔细观察图上一小段表示实际距离多少,图中一共有几个这样的小段。
(4)在描述两个物体间的相对位置时,要注意 1 变 2 不变,就是方向变相反了,但夹角度数和距离不变。比如:小明在小红的西偏
40 度的方向上,距离是 5 米,相对来说就是:小红在小明的东偏北 40 度的方向上,距离是 5 米。
2、能准确地根据路线图描述行进路线,能熟练地根据行进路线画出路线图。
注意点:
1)在描述路线图的路
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