六年级上语文教案丑公主1北师大版.docxVIP

教师 课题名称 《丑公主》 主备教师 课时一 复备 教材简析 本文通过丑公主 “相亲 ”一事，歌颂了丑公主诚实、善良、勇 敢 的美德。 学情简析 文中所讲的人、事对学生来说都是不陌生的，学起来比较容易， 对话剧也会感兴趣。 知识与技能： 1.学会本课生字新词；理解重点句的含义。 课 2.理解课文内容，了解剧本的编写方法，分角色朗读课文。 时 过程与方法：：读读、画画，分角色朗读课文，表演剧本等理解剧 目 本。 标 情感态度与价值观：感受主人公的她自信、朴实、坦诚 率真、 不 慕虚荣，不喜欢别人的恭维 。 重难点： 重、难点：初步感悟剧本的特点，从主要人物的对话中体会他们 的心灵美，树立正确的美丑观。 教学策略 反复朗读，分角色朗 读课文。 教学媒体 课件 同学们，通过这一单元的学习，我们一定对美与丑有了新的评判 情境导入 标准。 今天，我们一起来学习一篇新的课文《丑公主》 。看看这位丑公主 是丑还是美？揭示课题，介绍作者。学生介绍有关话剧的知识。 教学内容： （一） 定向示标 自主学习 读一读，读准字音： 陛下 装扮 毛榉树 长相 扒住 女仆 2、想想课文主要讲了一个什么故事？找找课文中主要写了哪几个人？ 你喜欢谁？为什么？ 3.“丑公主”你认为真的很丑吗？为什么以“丑公主”做题目？ （二）合作交流 导学释疑 读后讨论交流自读情况。 （1）课文记叙了丑公主和西蒙王子相亲