部编版六年级语文下册14文言文二则(教案) .pdfVIP

第五单元 科学与发展 在丰富多彩的生活中， 发现无处不在， 只要你留心观察思考， 生活中处处都 有学问。人类的不断探索和发现促进了科学的发展， 而科学的发展又使得社会不 断进步。科学充满奥秘， 了解科学可以丰富我们的生活， 而科学发现的机遇总是 等着好奇而又爱思考的人。 让我们到生活中去感受科学， 从学弈少年和辩日小儿身上懂得学习须专心致 志的道理， 了解大胆质疑、 敢于辩论的重要性； 从那一个个被拉直的问号中获得 学贵有疑的启迪；从冯至儿时好奇表里的生物的经历中感悟好奇心是科学的种 子；从畅想的未来学校生活中感受科学的神奇。 通过学习本单元的课文， 能让学生明白科学并不难， 引导学生了解一些科学 精神、懂得一些科学道理，激起学生在生活中探索、发现的兴趣；还能通过习作 活动激发学生的想象，畅想未来生活，进一步体验科学的魅力。 分类 具体内容 内容简说 教学要点 课时安排 《学弈》通过写弈秋教 两个学习态度不同的人下 引 导 学 生 借 棋，其学习效果也截然不同 助 注 释 理 解 故 事 文 的故事，说明了学习应专心 内容，体会学习必 言 致志的道理。 《两小儿辩日》 须 专 心 致 志 的 道 文 2 课时 二 写两个小孩争论太阳什么时 理 ， 感 受 大 胆 质 则 候离人近的问题，连孔子都 疑、实事求是的精 课 不能判断，感受两小儿勇于 神；激发学生阅读 文 探索的精神及孔子实事求是 文言文的兴趣。 的科学态度。 本 文 借 助 发 明石 蕊 试 引 导 学 生 了 真理诞生 纸、提出 “大陆漂移学说”、 解 三 个 关 于 科 学 于一百个 睡觉时眼珠的转动这三个科 发现的故事，学习 2 课时 问号之后 学故事证明了“真理诞生于 运 用 具 体 事 例 证 一百个问号之后”的观点。 明观点的方法。 1 抓 住 文 中 描 本文通过写“我”对父 写人物语言、心理 表 亲的表能发出声音产生了好 的句子，体会人物 里 奇，并相信了父亲说的表里 的 的形象特点；激发 2 课时 生 有个小蝎子的故事，表现了