新课改下初中物理的教学策略.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 新课改下初中物理的教学策略 摘 要在新课程标准背景下，初中物理教学要推行素质教育。因此，初中物理教师要转变教学观念和教学方法等方面，力求适应新课程改革的新要求。 新课改 物理 教学 方法 在新课程标准背景下，初中物理教学要推行素质教育。因此，初中物理教师要转变教学观念和教学方法等方面，力求适应新课程改革的新要求。那么，如何进行新课改下的初中物理教学呢？ 一、初中物理新课程的特点 物理新课程是一门让学生学习初步的物理知识与技能，经历基本的科学探究过程，通过科学态度和科学精神的熏陶；以提高全体学生的科学素质、促进学生的全面发展为主要目标的自然科学基础课程。 物理新课程伴随着教育目标、教育理念的转变，教材的功能也随之而变。其功能改变为：从负载知识和技能为主要功能转变为促进人的发展为主要功能，它变得有利于教师进行创造性教学，有利于学生主动探索知识的发生和教学属性发展。 物理新课程有如下特征：打破了学科知识体系框架，从人与自然的关系、从人的认知发展规律出发组织教材内容，改成让学生充分体验自然科学概念和规律的形成过程，改变学生在与自然和社会接触中形成的错误的，模糊的或片面的，真正理解科学概念和规律的含义，形成对自然的正确观念。淡化知识与技能的功能表现，注重了过程和方法，注重情感态度与价值观。 从所用的初中物理教材（人教