小学毕业作文指导：小升初作文十大诀窍.docxVIP

小升初作文十大诀窍 小升初作文指导写好作文的十大诀窍： 俗话说： “织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。 ” 一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。 所谓 “豹尾 ”，便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。 其实，在我多年教学过程中，我们发现无论任何学科和知识，总会有一些考试技巧或者提分技巧都是立竿见影的，只是我们有没有发现而已。 下面就是写好作文十大诀窍，很容易，很简单 语文提分很困难，作文拉分最常见，仔细分析高分卷，原来里面有诀窍。 一、字数三四五 这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。 如某学生的原文： “高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。 ”经指导后改成： “草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。 ”是不是很有节奏感？ 二、一秒钟的事写三百字 还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写 1 秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只 有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会 生了！ 怎么 成三百字？可以有条理地加上 作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上 想：往届校运会有人挑 失 ，平 如何一次次 等等； 可以加上 来充 ，起跳 前如何与同学 行眼神交流，成功后同学如何向他祝 ?? 家 可以找一些 1 秒 的素材 孩子 行写作 ，学会了 个技巧 怕考 写不出四五百字 ？ 三、写想不出 “想” 遇到描写心理活 ， 的句子已 被孩子 写 ： “我 子里跳出两个小人，一个小人 ?? 另一个小人 ??”不用 个句子又 怎么写？最常用的就是 “我心想 ”。如某学生写： “数学老 出了一道 要 回家写的。我心想：天哪！ 怎么 呢？ ” 按照蒋老 “写想不用想 ”的技巧，去掉： “我心想 ”三个字如何？ “数学老 出了一道 要 回家写的。天哪！ 怎么 呢？ ”是不是更 精 ？ 忘了提醒孩子要 心理描写加上适当感 。 四、要 着 文章要一波三折才好看，但 在的孩子生活都很平淡，你 不能 求他 写出一波三折的内容，那就 他 学会一波三折 地使用 ，就 是要 着 —— 学会 使用 。某学 生写一 球球 ： “他 了一个旋 球， 人看得眼花 乱。 ”（一句 把文章就 写完了） 学会 技巧后将修改成： “只 他高高地将球抛起，眼睛死死 着，球接触球板的一瞬 ，他手腕 一抖，脚一 ， 球高速旋 着，向 来， 人看得眼花 乱。 ”一个 瞬 成六七个，文字即刻灵 丰富起来。 五、遇到 “很”和“非常 ”想一想 于文章写不 的孩子，可以 的另一个技巧是：遇到 “很 ”和 “非常 ”想一想。看 无数学生 作，蒋老 出 率最高的字眼包括 “很，非常 ”， 家 提醒孩子，遇到要写 几个字 不要 易下笔，停下来想一想，是不是非要出 个字眼？ 比如写 ， 出 “很 ”两个字，学会用其他的描写来体 ： 阳似火，没有一 ， 叶低垂毫无生气 ?? 文章自然就能写 。 六、 境里面有 “真”“情” 到了五六年 孩子都要学 境描写。如有的孩子会写：“早上天气 挺好的，放学回家 ，却 下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在 我哭泣。 ” 孩子能用 境 托自己的心情首先要表 。但是很多孩子只要一写 境，肯定就是小花微笑，小草点 、小 歌唱、小雨哭泣，成了套路， 道世界上只有小草、小 、小花 ？ 什么不能写身 更真 的 西呢？云、 、桌子，哪怕是 杆都可以写， 个技巧是提醒孩子不 要 人活在 境里， 要 人活在真 的 境里。 七、不用成 作文 什么写不 ？都是成 惹的 ！蒋老 此言一出震 惊四座。不是 多用成 才 得有文采 ？其 不然，在 “就是不用成 ”写作技巧中，蒋老 指出：当作文中只会按照套路使用成 ，文章 就没了， 不如 孩子老老 把自己看 到的感受都写出来。什么天高云淡、 和日 、桃 柳 、炯炯有神、心 神怡 ?? 些被用 的成 是少出 妙。 比如，写春天 用 “ 和日 ”，而是 写： “ 儿拂 林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈 漪，湖 的柳 着身 姿，我也忍不住 开双臂，任 我的每一寸肌肤，暖暖 的，痒痒的。 ”想 法用具体的句子替 掉 人用 的成 ，解决孩子作文写不 写不 的 。 八、写 不 写 “ ” 孩子比 以下三句 。 三