小学语文低年级学生看图写话的教学研.pdf

“小学语文低年级学生看图写话的教学研究”开题报告 分类： 理论研究 一、课题研究缘由 看图写话是小学作文教学的起步训练， 是培养低年级孩子认识 能力、形象思维能力、 想象能力和表达能力的良好途径， 对培养学生 的写作兴趣和写作自信心， 为打好写作基础及顺利过渡到中、 高年级 的习作有着重要的作用。 《语文课程标准》指出一二年级的写话目标是： “对写话有兴 趣，写自己想说的话， 写想象中的事物， 写出自己对周围事物的认识 和感想；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 ”低年级的孩 子年龄较小， 无法及时捕捉身边转瞬即逝的材料， 即使记得， 不过是 三言两语草草了事。 看图写话能帮助学生从图中获得最直接的感性材 料，了解情节发展， 并且留给学生较大的思维空间，