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二年级上册数学第三单元测试(二)
一、我会填。
1、正方体有( )个面,每个面有( )个直角。
2、一张长方形纸上下对折,再左右对折,可以得到( )角。
3、数学书的封面有( )个角,并且都是( )角。(填数字)
4、钟面上3时整,时针和分针成( )角,5时整,时针和分针成( )角。
5、如下图,图中一共有( )个角,其中有( )个直角。
6、角的大小与角的两边叉开的大小有关,叉开得越大角越( )。
二、我会判。
7、角所画出的两条边越长,这个角就越大。( )
8、长方形和正方形都有4个直角。( )
9、用放大镜看角,这个角就变大了。( )
10、用锐角和锐角不可以拼成钝角。( )
11、每个三角板上都有直角、钝角、锐角。( )
三、我会选。
12、下面图形中,( )是角。
A. B. C.
13、下面图形中,( )是直角。
A. B. C.
14、下图中最大的角是( )。
A. B. C.
15、下图中有( )个直角。
A. 4 B. 8 C. 6
16、下图中没有角的是( )。
A. B. C.
四、我会数。
17、下面的图形中各有几个角?几个直角?
( )个角 ( )个直角
( )个角 ( )个直角
( )个角 ( )个直角
( )个角 ( )个直角
( )个角 ( )个直角
( )个角 ( )个直角
五、我会画。
18、画出锐角的另一条边。
19、画一个比直角大的角。
20、在方格纸上画一个三角形和一个正方形。
六、数一数,填一填。
21、数一数。
七、将一张正方形纸,按要求去掉一个角,可以怎样剪?画一画。
22、将一张正方形纸,按要求去掉一个角,可以怎样剪?画一画。
八、我会变。(按要求画线)
23、画一条线。
24、画两条线。
增加4个直角
增加4个直角
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参考答案
1、【答案】6 4
【分析】此题考查的是认识直角。
【解答】正方体有6个面,每一个面都是正方形,一个正方形有4个直角。故此题答案是6,4.
2、【答案】直
【分析】此题考查的是认识直角。
【解答】一张长方形纸上下对折,再左右对折,可以得到直角。故此题答案是直。
3、【答案】4 直
【分析】此题考查的是认识直角。
【解答】数学书为长方形,长方形有4个角而且都是直角。故此题答案是4,直。
4、【答案】直 钝
【分析】此题考查的是钟表的认识和角度的理解。
【解答】钟面上3时整,时针和分针成直角,5时整,时针和分针成钝角。故此题答案是直、钝。
5、【答案】5 2
【分析】此题考查的是角的认识。
【解答】如图所知这个图形共有5个角,一个锐角,2个钝角,2个直角。故此题答案是5,2.
6、【答案】大
【分析】此题考查的是角的认识。
【解答】角的大小与角的两边叉开的大小有关,叉开得越大角越大。故此题答案是大。
7、【答案】×
【分析】此题考查的是角的认识。
【解答】角的大小与画出的边的长短无关。故本题是错误的。
8、【答案】?
【分析】此题考查的是直角的认识。
【解答】长方形和正方形都有4个直角,故此题是正确的。
9、【答案】×
【分析】此题考查的是直角的认识。
【解答】用放大镜看角,这个角的大小不变。故此题是错误的。
10、【答案】×
【分析】此题考查的是角的认识。
【解答】可能拼成直角、钝角、锐角。故本题是错误的。
11、【答案】×
【分析】此题考查的是认识直角。
【解答】三角板上有锐角、直角。故此题是错误的。
12、【答案】B
【分析】此题考查的是角的认识。
【解答】有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。选B.
13、【答案】C
【分析】此题考查的是认识直角。
【解答】A为锐角,B为钝角,C为直角,选C。
14、【答案】C
【分析】此题考查的是角的认识。
【解答】A为直角,B为锐角,C为钝角。C>A>B。选C。
15、【答案】B
【分析】此题考查的是认识直角。
【解答】根据直角=90°,我们可以查出左图中有8个直角。选B.
16、【答案】B
【分析】此题考查的是角的认识。
【解答】B图形是圆,圆是没有角的。选B。
17、【答案】3 0 4 0 4 3 1 1 2 2 3 1
【分析】此题考查的是角和直角的认识。
【解答】如图,
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