部编版道德与法治九年级上册3.2 参与民主生活导学案（同步练习）.docVIP

《道德与法治》 九年级 上册 《道德与法治》 九年级 上册 PAGE 2 PAGE 1 第二单元 第三课 第二框 参与民主生活 一.学习目标 1.知道行使民主权利的做法和意义；知道增强民主意识的做法和意义。 二.自主预习 1.认识公民参与【是什么】 （1） 是社会主义民主的要求，也是公民的一项 。 （2）公民参与民主生活需要不断推进社会主义民主的 、 和 建设。 （3）随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的_____________，民主参与的______和________也将不断增强。 2.公民行使民主权利的方式主要有哪些？【是什么】 （1）___________是人民实现民主权利的一种_____________。 （2）___________是保障人民利益得到充分实现的___________。 （3）__________是公民参与民主生活、行使公民监督权的_________。 3.为什么要增强公民的民主意识？【为什么】 （1）在现代社会，民主应该成为公民的一种 和 ，一个国家和社会民主生活的______和______，与公民的___________密切相关。 （2）在我国，塑造 ，需要增强民主意识，使 和 成为公民的自觉信仰。 （3）增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色 ，也是社会主义制度 的重要保证。 4.公民应怎样增强民主素养？【怎么做】 （1）要求具有社会责任感和 ，逐步提高公民____________参与民主生活的水平。 （2）需要增强民主意识，使 和 成为公民的自觉信仰。体现在日常言行中。 ①公民要自觉遵守 ，始终按照宪法 和 参与民主生活。 ②公民要不断积累 ，形成尊重、宽容、批判和 的民主态度。 ③公民要通过依法参与 ,在实践中逐步增强民主意识。 重难点探究（公民的权利和义务） 我国是人民当家作主的国家，公民与国家形成了新型的关系。人民是国家的主人，国家赋予公民广泛的政治权利和自由，同时也规定了公民应履行的义务。公民的权利是法定的、神圣的、不可剥夺的，公民的义务也是法定的、庄严的、不容推卸的。? （1）我国公民依法享有哪些权利，履行哪些义务？? （2）我国公民在参与政治生活、行使权利、履行义务时，要遵循哪些原则？ 四.小试牛刀 1．一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。为此，我们应该(　　) ①直接参与国家政治生活 ②增强民主意识 ③培养参与意识，激发参与热情 ④自觉增强宪法意识 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2．学校附近有一条交通要道，由于没有设置红绿灯，此地常常发生交通事故。为此，该校中学生小民直接给有关部门写信、打电话反映情况。有关部门便在此地设置了红绿灯，使这条“要命路”变成了安全道。材料中的小民同学(　　) ①正确行使了宪法和法律赋予公民的监督权 ②勇于进行民主监督，体现了他进行民主参与的责任意识 ③通过自己的民主实践，培养了自己的民主意识 ④行使自己的民主权利，直接参与了民主决策 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】 三．（1）我国公民的权利包括：①选举权和被选举权；②政治自由；③监督权等。我国公民必须履行的义务包括：①维护国家统一和民族团结；②遵守宪法和法律；③维护国家安全、荣誉和利益；④服兵役和参加民兵组织等。 （2）①坚持公民在法律面前一律平等的原则。②坚持权利与义务统一的原则。③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。 四．1.C 2.A 九上道德与法治知识点汇总 目 录 HYPERLINK 1.第一课 踏上强国之路 HYPERLINK 2.第二课 创新驱动发展 HYPERLINK 3.第三课 追求民主价值 HYPERLINK 4.第四课 建设法治中国 HYPERLINK 5.第五课 守望精神家园 HYPERLINK 6.第六课 建设美丽中国 HYPERLINK 7.第七课 中华一家亲 HYPERLINK 8.第八课 中国人 中国梦 温馨提示：目录已做超链接 HYPERLINK 第一课 踏上强国之路 1．强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 2．中国共产党团结带领中国人民为追求强国富民做出的努力及取得的成就有哪些？ （1）中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中