部编版道德与法治九年级上册3.1 生活在民主国家导学案(同步练习).docVIP

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  • 2020-11-03 发布于广东
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部编版道德与法治九年级上册3.1 生活在民主国家导学案(同步练习).doc

《道德与法治》 九年级 上册 《道德与法治》 九年级 上册 PAGE 2 PAGE 1 第二单元 第三课 第一框 生活在民主国家 一.学习目标 1.了解我国民主发展历程;知道中国特色社会主义民主是一种新型的民主。 2.了解社会主义民主的两种重要形式和具体的民主制度。 二.自主预习 1.民主的价值及其实践【是什么】 一般来说,民主在价值上要求大多数人____________,民主价值的实现要靠________和_______的建立。一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的_________。 新型的民主(社会主义民主)【是什么】 (1)我国社会主义民主是一种_______的民主,是从中国的___________中生长出来。 (2)社会主义民主政治的本质特征是_________________。 (3)社会主义民主的特征是维护人民根本利益的最________、最________、最______的民主。 社会主义民主的形式【是什么】 (1)包括________民主和_______民主。其中,_____是我国社会主义民主政治的_________和___________。 (2)发展_____民主,保障人民通过_______、_______行使权利。发展_____民主,推动_____________在决策之前和决策之中进行充分_____,尽可能取得一致意见。 4.我国的民主制度体系【是什么】 (1)______________制度是我国的___________,是人民____________、_________的根本途径。 (2)________________________制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过_________,__________,找到最大公约数,画出最大同心圆。 (3)_____________制度,是一项____________的实现________、保障少数民族___________的基本政治制度。 (4)实行________________制度,发展基层民主,是社会主义____________________建设的基础。 三.重难点探究(社会主义民主政治的特征) 我国社会主义民主的本质是人民当家作主,其特点是最广泛、最真实、最管用的民主。请举例说明我国社会主义民主的特点。(三个特点各举一例) 人民民主的特点 表 现 广泛性 主体的广泛性: 内容的广泛性: 真实性 人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障,权益得到充分实现: 最管用 有健全的制度体系: 四.小试牛刀 1.中国改革开放40多年来,中国特色社会主义民主政治建设稳步推进,民主政治体制机制不断完善,基层民主活力增强,法治建设更加健全,走出了一条具有中国特色的民主政治建设之路。关于百年中国追求民主价值的历史进程,下列说法错误的是(  ) A.近代中国人民的艰辛尝试没有实现“还权于民” B.新中国的成立首次实现了人民民主的胜利 C.改革开放后社会主义民主才在中国大地上得以真正确立 D.中国特色社会主义民主是新型的、具有强大生命力的民主 2.2018年1月25日,河北省第十三届人民代表大会第一次会议在省会河北会堂开幕。本次会议包含听取和审议河北省人民政府工作报告、审查河北省2017年国民经济和社会发展计划执行情况的报告等多项议程。人民代表大会制度(   ) ①体现了社会主义民主是真实的民主 ②表明社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主 ③属于协商民主这一社会主义民主的重要形式 ④是社会主义民主政治建设的基础 A.①② B.③④ C.①②④ D.①③④ 【答案】 三. 人民民主的特点 表 现 广泛性 主体的广泛性:绝大多数人的民主(包括工人、农民、知识分子、干部、军人等在内的全体人民) 内容的广泛性:享有的权利很多(选举权与被选举权、政治自由、监督权、知情权等) 真实性 人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障;权益得到充分实现。 制度保障:人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度 物质保障:公民选举所需经费均由政府开支;在选举期间,国家掌握的报刊、电视、广播等都为选举活动服务 最管用 有健全的制度体系:人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度 四.1.C 2.A 九上道德与法治知识点汇总 目 录 HYPERLINK 1.第一课 踏上强国之路 HYPERLINK 2.第二课 创新驱动发展 HYPERLINK 3.第三课 追求民主价值 HYPERLINK 4.第四课 建设法治中国 HYPERLINK 5.第五课 守望精神家园 HYPERLINK 6.第六课 建设美丽中国

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