部编版道德与法治九年级上册8.2 共圆中国梦导学案(同步练习).docVIP

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  • 2020-11-01 发布于广东
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部编版道德与法治九年级上册8.2 共圆中国梦导学案(同步练习).doc

《道德与法治》 九年级 上册 《道德与法治》 九年级 上册 PAGE 2 PAGE 1 第四单元 第八课 第二框 共圆中国梦 一.学习目标 1.知道实现中国梦必须坚持党的领导、贯彻五大发展理念、统筹推进“五位一体”的总布局、协调推进“四个全面”。 2.必须坚持走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。 3.了解中国自信、民族自信的根本原因。 二.自主预习 1.中国的腾飞为实现________ 提供了最好的历史机遇。 2.怎样实现中国梦?【怎么做】 (1)实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须坚持________,贯彻_______________________________的发展理念,统筹推进_____________________________,协调推进_______________________________。 (2)实现中国梦必须________。中国道路就是__________________道路。 (3)实现中国梦必须________。中国精神就是以________为核心的民族精神和以________为核心的时代精神。 (4)实现中国梦必须________。中国力量就是全国各族人民________的力量。 3.中国自信、民族自信的根本原因【为什么】 中国共产党领导中国人民开辟了____________,形成了____________,建立了____________,发展了____________,这是中国自信、民族自信的根本所在。 4.自信的中国人有哪些表现?【是什么】 (1)自信的中国人________________。 (2)自信的中国人_______________。 (3)自信的中国人________________。 5.如何正确做一名自信的中国人?【怎么做】 (1)自信不是________,也不是________。我们需要培育________________的心态。 (2)自信的中国人既是_________又是_________,既要___________又要____________, 既要____________又要____________。 (3)我们不忘初心,继续前行,就要坚持中国特色社会主义________________________。 二.小试牛刀 共圆中国梦,共享出彩人生。请你结合实际,设计一份圆梦计划书。 我的梦想: 实现梦想的有利条件: 实现梦想的不利条件: 圆梦路线图: 阶段性目标: 自我反思: 《诗和远方》 我想背上行囊,里面装一个梦想。心里充满了希望,跟着脚步去流浪。 我想背上行囊,里面装满了希望。抛开我的忧伤,去快乐的流浪。 我想背上行囊,去远方的他乡。去寻找你的过往,去实现我的梦想。 九上道德与法治知识点汇总 目 录 HYPERLINK 1.第一课 踏上强国之路 HYPERLINK 2.第二课 创新驱动发展 HYPERLINK 3.第三课 追求民主价值 HYPERLINK 4.第四课 建设法治中国 HYPERLINK 5.第五课 守望精神家园 HYPERLINK 6.第六课 建设美丽中国 HYPERLINK 7.第七课 中华一家亲 HYPERLINK 8.第八课 中国人 中国梦 温馨提示:目录已做超链接 HYPERLINK 第一课 踏上强国之路 1.强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 2.中国共产党团结带领中国人民为追求强国富民做出的努力及取得的成就有哪些? (1)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国。饱经苦难的中华民族终于站起来了。 (2)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命,确立社会主义基本制度,推进社会主义建设,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础,为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。 (3)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命,迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 3.基本路线是: 党领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 4.我国是怎样推进改革开放的? 从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革。 5.我国的经济体制改革取得了哪些成就? (1)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。 (2)我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。 6.改革开放有哪些重要意义? (1)改革开放极大激发广大人民群众的创造性,

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