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小学数学 1—6 年级教学内容一览表 领域分类 （内容） 数与代数 空间与图形 统计与概率 实践与综合应用 年级 （册别） 第一单元《数一数》：点子图表示物体的数量。 第四单元《认位置》：分辨 第九单元《统计》： 《有趣的拼搭》：。“滚一滚”“堆一堆”是 第二单元《比一比》：比较物体的长短（高矮）和轻重。 自己的前后、上下、左 用分一分、排一排、体验物体上的平面与曲面，“摸一摸”是反 第三单元《分一分》：简单的分类，分类的方法。 右，并会应用这些方位 数一数的方法整 馈初步形成的表象，“搭一搭”是各种立体 第五单元《认数（一）》：10 以内数的认识。 词描述物体间的相对 理数据，初步认识 的形状特征的简单应用，“数一数”综合应 第七单元《分与合》：10 以内数的组成。 位置。 象形统计图和统 用认数和认物体的知识。 上 第八单元《加法和减法》：10 以内的加法和减法。 第六单元《认识物体》：直 计表。 《丰收的果园》：是一次场景型实践活动， 册 第十单元《认数（二）》：１１～２０各数的直观认识， 观认识长方体、正方体、 综合运用认数、计算和位置等知识灵活地 １１～２０各数的意义，10 加几和相应的减法。 圆柱和球。 解决一些实际问题。 第十一单元《认识钟表》：认识钟表面上的整时和接近 整时的时刻。 一 第十二单元《加法》：一位数加一位数的进位加法。 年 第一单元《减法》：20 以内的退位减法。 第二单元《认识图形》：直 第七单元《统计》： 《我们认识的数》：组织学生在生活中应 级 第三单元《认数》：认识 100 以内的数。 观认识长方形、正方形、 用作记录的方法 用学过的数“说一说”、猜一猜“、数一 第四单元《加法和减法（一）》：两位数加、减整十数和 圆、三角形、平行四边 收集整理数据，继 数” 。 一位数（不进位、不退位）。 形。 续认识简单的统 《小小商店》：综合型的实践活动，前半 第五单元《认识人民币》：认识人民币及其单位和进率， 计表。 部分是情境问题型，让学生面对提供的情 下 简单的购物。 境解决数学问题。后半部分属于动手操作 册 第六单元《加法和减法（二）》：两位数加、减一位数（进 型，组织学生进行现实的或模拟的购物活 位、退位）。 动。 《假日小队》：一次情境问题型的实践活 动，提供了一些已知信息和要解决的问题， 并要求学生回想自己小队开展过的假日 活动，提出并解决一些现实问题。 第一单元《认识乘法》：若干个相同加数相加的问题， 第三单元《认识图形》：初 第十一单元《统计和 《快乐的队日活动》：场景型的实践活动， 可以用乘法解决。 步认识四边形、五边形、 可能性》：有两部分 一是场景里有许多同数相加的内容，用乘 第二单元《乘法口诀（一）》：1～6 的乘法口诀，共21 六边形，感受图形的变 内容：　一是统计 法来解决实际问题。二是组织学生观察场 句。