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心理健康传播与普及
Communication and Popularization of
Mental Health
心理健康传播与普及
Communication and Popularization of
Mental Health
教学资源要成为促进学生深层次学习的 “支架”和保障。要善于利用信息科学技术 “盘活”教学资源 ,
发挥资源的真正价值。实现有效教学 ,促进学生深层次学习的重要举措就是在教学的过程中兼顾学生的差
异性 (学生学习兴趣和动机存在差异)的前提下 ,提供丰富的教学资源 ,在学习过程中既起到“支架”的
作用 ,让学生 “跳一跳 ,能摘得到葡萄”,又要起到支撑学生可持续地、自主探究式学习的作用。就需要
我们的老师善于利用信息科学技术 ,与时俱进 ,突破时空的限制 ,满足即时学习的要求。在终身教育体系
和学习型社会形态下 ,心理健康传播与普及工作越来越重要。
心理健康传播与普及
Communication and Popularization of
Mental Health
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《教育信息化十年发展规划 (2011—2020年)》指出,全民教育、优质教育、个性化学习和终身学
习已成为信息时代教育发展的重要特征。正是当前的教育理念的推动下 ,通过利用移动通信网络技术和智
能移动终端设备 (如智能手机、平板电脑等),随时随地获取需求相关信息、资源和服务的一种新型、交
互式的移动学习模式 ,越来越受到重视。这种学习方式使得人们获取知识的学
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