杨氏之子说课稿(20201012103047).docxVIP

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杨氏之子说课稿尊敬的各位领导老师大家好我今天说课的内容是人教版第十册第十课的杨氏之子板书课题首先说说我对教材的理解杨氏之子是小学阶段的第一篇文言文被安排在第三单元本单元的训练重点是感受精妙语言的魅力领悟语言表达的艺术本文讲述了梁国一个姓杨人家九岁男孩的故事全文只有五句话五十五个字故事悄节简单语言幽默风趣耐人寻味特别是小孩应对孔君平的那一句话更是巧妙充分体现了小孩子的聪慧机灵说目标新课标指出目标制定要整体考虑知识与能力过程与方法情感态度与价值观的综合结合第三学段学生和本教材的特点我主要从以下三点来

7 7 《杨氏之子》说课稿 尊敬的各位领导、老师: 大家好!我今天说课的内容是人教版第十册第十课的《杨氏之子》o (板书 课题) 首先说说我对教材的理解 《杨氏之子》是小学阶段的第一篇文言文,被安排在第三单元。本单元的训 练重点是感受精妙语言的魅力,领悟语言表达的艺术。本文讲述了梁国一个姓杨 人家九岁男孩的故事。全文只有五句话,五十五个字,故事悄节简单,语言幽默 风趣,耐人寻味,特别是小孩应对孔君平的那一句话,更是巧妙,充分体现了小 孩子的聪慧机灵。 说目标 《新课标》指出“目标制定,要整体考虑知识与能力、过程与方法.情感态 度与价值观的综合S结合第三学段学生和本教材的特点,我主要从以下三点来

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