八年级数学上册123角平分线的性质导学案1新版新人教版.doc

精品教案 12.3 角平分线的性质（ 1） 一、学习目标 、能用三角形全等的知识，解释角平分线的原理； 、会用尺规作已知角的平分线． 学习重点： 会用尺规作一个已知角的平分线 学习难点： 会用角的平分线的性质 . 学习过程： 一、自主学习 如图 1 ，在∠AOB 的两边 OA 和 OB 上分别取 OM=ON ， MC ⊥OA ， NC ⊥ OB ． MC 与 NC 交于 C 点． 求证：（ 1 ） Rt △MOC ≌Rt △NOC （ 2 ） ∠MOC = ∠NOC ． 图 1 、依据上题我们应怎样平分一个角呢？ 2 、思考 :把上面的方法改为“在已知∠ AOB 的两边上分别截取 OM=ON ，使 MC=NC ，连接 OC ， 则 OC 即 为∠AOB 的平分线。 ”结论是否仍然成立呢？ 3 、受上题的启示，我们可以制作一个如图 2 所示的平分角的仪器： 其中 AB=AD ，BC=DC ．将点 A 放在角的顶点， AB 和 AD 沿着角的两边放下，沿 AC 画一条射线 AE，AE 就是角平分线．你能说明 可编辑 精品教案 它的道理吗？ 思考： 如何作出一个角的平分线呢？ 图 2 已知：∠ AOB ． 求作：∠ AOB 的平分线． 作法：（ 1 ）以 O 为圆心，适当长为半径作弧，分别交 OA 、 OB 于 M 、N ． （ 2 ）分别以 M 、N 为圆心，大于 1 MN 的长为半径作弧．两弧在∠ AOB 内部交于点 C． 2 （ 3 ）作射线 OC ，射线 OC 即为所求． A 请同学们依据以上作法画出图形 。 O B 1 议一议： 1 、在上面作法的第二步中，去掉“大于 MN 的长”这个条件行吗？ 2 2 、第二步中所作的两弧 交点一定在∠ AOB 的内部吗？ 二、合作交流探究与展示 如图 3 ， OA 是∠BAC 的平分线，点 O 是射线 AM 上的任意一点 . 操作测量：取点 O 的三个不同的位置，分别过点 O 作 OE⊥ AB ， OD ⊥ AC,点 D 、 E 为垂足，测量 OD 、OE 的长 .将三次数据填入下表： 可编辑 精品教案 观察测量结果，猜想 线段 OD 与 OE 的大小关系，写出结论： OD OE 第一次 第二次 第三次 图 4 下面用我们学过的知识证明发现： 已知：如图 4 ， AO 平分∠BAC ， OE⊥ AB ， OD ⊥AC 。 求证： OE=OD 。 三、当堂检测： （必做题： 1 、 2 、 3 题，选做题： 4 、 5 题） 1 、如图 5 所示，在△ABC 中，∠C= 90 ，BC=40 ，AD 是∠BAC 的平分线交 BC 于 D ，且 DC：DB=3 ： 5 ，则点 D 到 AB 的距离是 。 2 、如图 6 所示，∠ AOC= ∠BOC ， CM ⊥ OA ， CN ⊥ OB ，垂足分别为 M 、 N ，则下列结论中错误的 是（ ） A ． CM=CN B. OM=ON C. ∠MCO= ∠NCO D. ON=CM A C  E D B A 5 图 6  D C B 7 可编辑 精品教案 3 、如图 7,在 Rt △ABC 中， BD 平分∠ABC ， DE ⊥ AB 于 E，则： ⑴图中相等的线段有哪些？相等的角呢？ ⑵哪条线段与 DE 相等？ 4.如图，△ABC 的角平分线 BM ， CN 相交于点 P，求证：点 P 到三边 AB ， BC， CA 的距离相等。 证明：过点 P 作 PD⊥ AB ， PE⊥ B C，PF⊥ AC，垂足为 D 、 E、F． ∵BM 是△ABC 的角平分线，点 P 在 BM 上． ∴ ． 同理 PE=PF ． ∴ ． 即点 P 到三边 AB 、 BC、 CA 的距离 ． 5. 如图， BE CF ， DF AC 于 F ， DE AB 于 E ， BF 和 CE 交于点 D 。 求证： AD 平分 BAC 。 可编辑