小学-科学-教科版-教科版五上第一单元第七节改变生态瓶 同步练习.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 教科版五上第一单元第七节改变生态瓶 同步练习 一、填空题。 1、我们建造生态瓶时，生态瓶中的动物需要食物和______，因此我们也应该放一些植物到生态瓶里去。 2、在“减少生态瓶里的水的实验”中，由于水量______，动物的生存空间______，氧气量______，小鱼浮出水面的次数比较______。 3、生态瓶里的生物______和______要平衡。 二、判断题。 4、增加生态瓶里的水草，小鱼浮到水面的次数就会减少。（ ） 5、生态瓶中的植物越多，越有利于瓶中小鱼生活。（ ） 6、如果把生态瓶中的水倒掉一半，保持生态瓶里生物的数量不变，那么生态瓶里的生物不会有什么反应。（ ） 7、生态瓶里的植物越多越好，因为这样对动物生存有利。（ ） 8、在半个可乐瓶里，放上水和一条小鱼，就是一个生态瓶。（ ） 9、生态瓶中的植物能为瓶中的动物提供氧气。（ ） 10、生态瓶里的植物能为动物提供氧气和食物，但是植物不是越多越好。（ ） 三、选择题。 11、减少一半生态瓶中的水，瓶中小鱼一分钟浮出水面的次数会（ ）。 A. 不变 B. 减少 C. 增多 12、增加（ ）可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。 A. 水 B. 植物 C. 动物 13、生态瓶里的鱼数量（ ）。 A. 越少越好 B. 越多越好 C. 应当适量 D. 无所谓 14、设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定，应该注意的是（ ）。 A. 开放、透明 B. 生物种类和数量配比合理 C. 置于较弱的散射光下 四、简答题。 15、是什么影响了生态瓶里动物和植物的生长？ 答案第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 答案第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 参考答案 1、【答案】氧气 【分析】此题考查的是对生态瓶的认识。生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氧气）放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存。这就是生态瓶。 【解答】根据对生态瓶的认识，生态瓶中的植物通过光合作用，为动物提供食物和氧气。故此题的答案是氧气。 2、【答案】减少 减少 减少 多 【分析】此题考查的是生态瓶。水多时，小雨浮出水面的次数少甚至没有；而水少时小鱼浮出水面的次数较多。这是因为水量减少，动植物的生存就空间减少了，氧气量也跟着减少，所以小鱼浮出水面的次数会较多。 【解答】在“减少生态瓶里的水的实验”中，由于水量减少，动物的生存空间减少，氧气量减少，小鱼浮出水面的次数比较多。故此题的答案是减少，减少，减少，多。 3、【答案】数量 种类 【分析】此题考查的是对生态瓶的认识。要想使生态瓶中的生物生活的更好，应该有充足的阳光，足够的水，生物的数量和种类要平衡。植物为生态瓶中的动物提供氧气和食物。 【解答】根据生态瓶的运转原理，生物的数量和种类要平衡。故此题的答案是数量，种类。 4、【答案】? 【分析】此题考查的是生态瓶中动植物的关系。在植物多时，生态瓶里的小鱼浮出水面的次数会减少，这是因为水草增多，产生的氧气量增多。但是，生态瓶里的植物并不是越多越好。多到一定程度，影响了植物对光的吸收，还会减小动物的活动空间，对生态系统也会产生不良影响。 【解答】根据对生态瓶的认识，生态瓶中的植物通过光合作用提供氧气，增加生态瓶中的水草，会提高氧气供应量，减少小鱼浮到水面的次数。故此题是正确的。 5、【答案】× 【分析】此题考查的是对生态瓶的认识。要想使生态瓶中的生物生活的更好，应该有充足的阳光，足够的水，生物的数量和种类要平衡。植物为生态瓶中的动物提供氧气和食物。 【解答】生态瓶中不是植物越多越好，植物过多，影响植物对光的吸收，还会减少动物的活动空间，产生不良影响。故此题是错误的。 6、【答案】× 【分析】此题考查的是生态瓶。生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氧气）放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存。 【解答】自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡，所以当生态瓶中的水倒掉一半，生态瓶里生物的生活会受到影响。故此题是错误的。 7、【答案】× 【分析】此题考查的是生态瓶。生态瓶里的动物和植物与非生物环境之间相互影响着。如果生态瓶里的非生物环境很好，适于植物的生长，那么过多的植物就会占领了动物生存的空间；如果动物繁殖过快，就会出现食物不足、空间过小的情况。这两种情况都会影响生态瓶的平衡关系。 【解答】生态瓶里的动植物只有达到平衡，才对生物的成长有利。过多的植物会占领动物生存的空间。故此题