【人教版】四年级数学上册 教案 第5单元 第2课时 画垂线 (2).doc免费

第5单元 平行四边形和梯形 第2课时 画垂线 【教学内容】: 教材第58～59页例2、例3. 【教学目标】: 1.掌握垂线的画法，会正确地画出已知直线的垂线. 2.认识距离，理解与两条平行线互相垂直的线段的长度都相等. 3.运用所学知识解决相关的实际问题. 【重点难点】: 重点：掌握垂线的画法. 难点：理解点到直线的距离和两条平行线之间的垂直线段都相等. 【教学过程】: 一、创设情境 1.提问：什么叫做垂线？ 2.举例说一说生活中的垂线. 3.怎样画垂线呢？ （板书课题 ：画垂线） 二、自主探究 1.议一议：在三角尺和直尺上你能找到垂线吗？ 分别指名用三角尺和直尺指一指，说一说. 教师：三角尺上的直角可以帮助我们画出垂线. 2.教学例2. （1）过直线上一点画这条直线的垂线. A.说一说：用三角尺怎样过直线上一点画这条直线的垂线？ B.课件演示画法，学生观察. C.学生动手画一画. D.引导归纳画法和步骤: a.把三角尺的一条直角边与已知直线重合. b.沿着已知直线移动三角尺，使三角尺的直角顶点与直线上的已知点重合. c.沿另一条直角边画一条经过已知点的直线，所画直线与已知直线互相垂直. （2）过直线外一点画这条直线的垂线. A.学生独立试着画，并在小组中相互交流画法. B.归纳画法步骤，指名说一说. （3）教材第5