【人教版】四年级数学上册 教案 第3单元 第4课时 画角.doc免费

第3单元 角的度量 第4课时 画角 【教学内容】：教材第43页例3. 【教学目标】： 让学生掌握画角的方法，会用量角器画指定度数的角. 【重点难点】： 重点：掌握画指定度数角的方法. 难点：对准相应的刻度画角. 【教学过程】： 一，复习引入 1.用一副三角尺画出下面的角，说一说你是怎样画的. 30° 90° 2.你能画出任意度数的角吗？ 教师引出课题. （板书：画角） 二，自主探究 教学例3.出示例3. 1.怎样画一个60°的角？ 组织学生在小组中讨论，相互发表意见，并动手试一试. 指名说一说画角的方法，步骤. 2.用课件演示画角的方法和步骤，师生共同归纳： 板书： （1）画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合. （2）在量角器60°刻度线的地方点一个点. （3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的一点，再画一条射线. （4）让学生试着画出60°的角. 想一想：量角器上两处都标了60°，这个点应点在哪里呢？为什么？ 学生在画角的过程中，引导学生动脑筋想一想，并相互交流.使学生明确：如果与量角器0°刻度线重合的那条边向右就在内圈60°刻度处点上点；如果是向左，就在外圈60°刻度处点上点. 3.画一个100°的角. 指一名学生板演，其他同学独立画一画，然后集体订正. 三，实践应用 1