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PAGE PAGE #/ 4 冀教小学科学三年级下《磁铁的力量 》教案 (1)第五单元磁 磁铁的力量 一、教学目标： 能说出测量磁铁的磁力大小的方法与以前研究其他事物的方法有什么不 同；能设计实验证明磁极的磁力最强；能用图正确记录各种形状磁铁吸引力最 强的部位。 愿意与小组其他同学共同完成有关磁铁的实验。能意识到得出的有关磁铁 性质的结论需要通过实验反复验证。 二、教学重难点： 能说出磁铁的基本特征； 能从实验结果中归纳出磁铁的两极吸引力最强； 能举例说出利用磁铁的基本特性在日常生活中可以解决哪些问题。 三、材料准备： 两种磁铁，其他的铁器，石头，塑料尺子，橡皮等。 课时安排：本课用 2 课时完成。第一课时完成导入、活动 1和活动 2；第 二课时完成活动 3、活动 4 及拓展活动。 四、教学过程： 磁铁能吸引哪些物体？ 活动目标： 能用实验区分可以被磁铁吸引和不能被磁铁吸引的物体。 能通过反复实验，确定某一物体是否能被磁铁吸引。 对于能被磁铁吸引和不能被吸引的物体，能找出组成它们的材料的性质有 何不同。 实施过程： 分成 3人一组，活动时间 10 分钟。 在生活中学生已经接触过磁铁，知道一些磁铁吸引物体的性质，但不一定 十分清楚和准确。实验时，启发学生根据生活经验对所准备的材料是否能被磁 铁吸引做猜测和假设，说出哪些物体可能会被磁铁吸引。 教师指导学生做实验，用实验证明自