部编版七年级语文上册第五单元第十七课《动物笑谈》——围绕中心，选材组材.docVIP

《动物笑谈》——围绕中心，选材组材 在劳伦兹的笔下，鸭子、鹦鹉，甚至是自己都个性鲜明。如何突出个性呢？作者围绕“在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事”中的一个“趣”字，进行选材组材，进行细致地描写，于是就有了一个个令人捧腹的场景。 课文示例 【示例1】 在实验开始时，我原和小鸭子一样匍匐在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。可是，等我一旦站起来试着带它们走，它们就不动了；它们的小眼睛焦急地向四周探索，却不会朝上方看，没有多久，就像被弃的小鸭子一般，发出细细的尖叫，哭起来了。因此，为了要它们跟着我，我不得不蹲着走，这自然颇不舒服。尤其糟的是，做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了“呱格格格、呱格格格”地唱着，小鸟的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了。这真是值得大哭特哭的理由呢这一段文字，作者扣住一个“趣”字来选材，写小鸭的天真、可爱，写自己的滑稽可笑，写出了自己与动物相处的无限乐趣。 【示例2】 我跑到犯罪现场一看，果然，可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了，而且还整整齐齐地排在地上；袖子上的扣子做一堆，背心上的做一堆，另外，一丝不错地，裤子上的扣子也排做一堆 这是一只可爱的、机灵的、调皮的鹦鹉。作者通过对鹦鹉动作行为的描写，让我们认识了一只与众不同的鹦鹉。而选择写这只鹦鹉，细致地刻画这只鹦鹉都在紧扣中心“常常会发生一些趣事”。 技法点评 选材常常要紧扣某一个中心词，如本文的“趣”字。 选材时常常要关注题目中的修饰语或者限定性词语。如“餐桌前的谈话”，所选之事只能是“餐桌前”。 组织材料的时候可以适当增加描写。描写的角度多样，选择什么角度要根据中心的需要而定。各种描写手法不是一个孤立的概念，可以综合运用。描写也应该有一定的顺序，比如从整体到局部。 仿写练笔 【练笔1】 最有趣的还是屋顶上的补丁。有的是用红色砖头补的，歪七斜八排列着的砖头像一条弯弯曲曲的小路；有的是用绿色的油布铺的，________________；有的是用蓝色的塑料盖的，______________________。 【练笔2】 天边的晚霞真美丽。有点儿火红、有点儿金黄、有点儿淡紫。好似天边挂上了一串串红火红的石榴、_________________、______________。仔细地闻一闻，仿佛传来了一阵阵诱人的水果香。可是还没有来得及闻个够，就一下子又变了。变成了一件火红的纱衣，美丽的织女__________________！ 稳扎稳打 1．奶奶家的卷毛狮子狗实在可爱。小黑尾巴____________。 2．这头猪真肥。屁股_____________。粗粗的腿________________。 3．金鱼十分可爱。瞧，它有一双__________的眼睛，一张______________的嘴巴，还有一张一合的腮。鱼鳍就像是一层薄薄的轻纱。它游起来的时候，摆动着个金尾巴，像______________。 片段练习 【练习1】 你最喜欢的植物是什么？请拿起笔写出它的特点。记得要交代出你喜欢的理由哦！ 【练习2】 请你以“一只有故事的龟”为题，写一段话。 日积月累 词语释义 神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。成语出处：明沈德符《万历野获编·玩具·晋唐小楷真迹》：“韩宗伯所藏曹娥碑，为右军真迹。绢素稍暗，字亦惨淡。细视良久，则笔意透岀绢外，神采奕然。” 与鹦鹉有关的诗句 鹦鹉殊姿致，鸾皇得比肩。——胡皓《同蔡孚起居咏鹦鹉》 今日笼中强言语，乞归天外啄含桃。——齐已《放鹦鹉》 色白还应及雪衣，嘴红毛绿语仍奇。——来鹄《鹦鹉》 美文推荐 刘亮程《老鼠应该有一个好收成》许永礼《小狗布鲁》 我眼中的精彩片段： 精彩之处我来评： 参考答案 [仿写练笔] 练笔1 答案示例：最有趣的还是屋顶上的补丁。有的是用红色砖头补的，歪七斜八排列着的砖头像一条弯弯曲曲的小路；有的是用绿色的油布铺的，像绿油油的空中草地；有的是用蓝色的塑料盖的，像借来的一片天空。 练笔2答案示例：天边的晚霞真美丽。有点儿火红、有点儿金黄、有点儿淡紫。好似天边挂上了一串串红火红的石榴、金黄的梨子、淡紫的葡萄。仔细地闻一闻，仿佛传来了一阵阵诱人的水果香。可是还没有来得及闻个够，就一下子又变了。变成了一件火红的纱衣，美丽的织女穿着这件衣服在迎风飞舞呢！ [稳扎稳打] 答案示例：1．奶奶家的卷毛狮子狗实在可爱。小黑尾巴一摆动起来，就像个滚动的绒球。 2．这头猪真肥。屁股圆溜溜，肚子肉嘟嘟。粗粗的腿支撑着胖胖的身，走起路来颇有些滑稽。 3．金鱼十分可爱。瞧，它有一双玻璃球似的眼睛，一张又圆又阔的嘴巴，还有一张一合的腮。鱼鳍就像是一层薄薄的轻纱。它游起来的时候，摆动着个金尾巴，像翩翩起舞的少女。