“三爱三节”教育活动实施总结方案和总结.docVIP

“三爱三节”教育活动实施总结方案和总结.doc

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清泉第一小学关于开展 “三爱 ”“三节 ” 教育活动实施方案 清泉第一小学 20xx 年 8 月 31 日 为推进我校社会主义核心价值观教育活动的开展,把开学作为加强学生思想教育的重要节点,以强化学生日常行为规范为重要抓手,在全校师生中深入 开展爱学习、爱劳动、爱祖国 “三爱 ”教育和节粮、节水、节电 “三节 ”活动,探索建立学生志愿服务制度,结合学校实际,制定如下实施方案。 一、活动目的 以围绕社会主义核心价值观教育活动,在全校学生中深入开展 “三爱 ”“三节 ” 主题教育实践活动,大力加强理想信念教育、爱国主义教育、爱人民为人民服 务教育、中华传统文化教育、中华民族精神教育。通过 “三爱 ”教育,激发全校 师生努力工作,勤奋学习,乐于奉献,形成强大的精神动力。通过 “三节 ”教育促进学生进一步树立科学发展的理念,大行勤俭节约之风,反对浪费,进而加 强学生行为规范教育,养成良好的习惯。 二、活动内容 1、围绕 “三爱、三节 ”教育主题,举办班会活动 各班通过班会活动,加强学生的理想信念、思想道德、民族精神和时代精神教育,提升学生的思想、文化素质及道德素养,不断激发学生的民族自豪感、自信心和创新活力,使学生大行勤俭节约之风,反对浪费,进而加强学生行为规范教育,养成良好的习惯,促进学校学风教风校风建设。 2、将 “三爱 ”“三节 ”活动核心内容融入课堂教学。 将 “三爱、三节 ”教育融入思想政治理论课教学之中,深入学习社会主义初级阶段的基本国情,培养爱国情怀、改革精神和创新能力。 3、围绕思想道德教育主题,开展系列活动。 1 / 5 1)、组织广大学生收看《开学第一课》 2)、举办 “我与道德同行 ”演讲比赛,广泛普及爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范,引导广大学生努力成为高尚道德的传播者、弘扬者和践行 者。 3)、组织 “三爱三节 ”主题教育活动征文大赛。 三、实施步骤 深入开展 “三爱 ”“三节 ”主题实践活动。结合我校实际,具体分三个步骤进 行: (一)第一阶段:动员部署阶段 1、制定《清泉第一小学 “三爱、三节 ”教育实践活动实施方案》。 2、召开相关会议,认真讨论、学习活动方案,明确各自的活动任务,发动和吸引全校师生积极投身 “三爱”“三节 ”活动。 3、利用电子屏、播音室、板报橱窗等广泛宣传 “三爱、三节 ”教育活动,营造浓厚的教育氛围。 (二)第二阶段:学习实践阶段 按照活动实施方案推进 “三爱 ”“三节 ”主题教育实践活动各项工作。通过采取班会活动、、课堂教学、演讲比赛、手抄报大赛、征文比赛等形式,开展学习 实践活动,进一步提高全校学生思想觉悟,引导学生在勤奋学习知识、热心公益活动、勤俭节约、反对浪费上争当模范,推动和谐校园建设。 (三)第三阶段:总结表彰阶段 1、学校对开展 “三爱 ”“三节 ”主题教育实践活动进行总结、评比,对开展活动中行之有效的做法以制度的形式固定下来,形成长效机制。 2、对开展 “三爱 ”“三节 ”主题教育实践活动成绩突出的班级、学生进行表 彰。 2 / 5 (四)活动要求 全校师生要充分认识开展 “三爱三节 ”教育的重要意义。爱学习、爱劳动、 爱祖国,节水、节电、节粮,简明清新地明确了对青少年健康成长的要求,充分体现了以习近平同志为总书记的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。学 校深入开展 “三爱三节 ”教育,是培育和践行社会主义核心价值观、深化 “中国梦 ” 宣传教育、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观需要。 学校要把 “三爱 三节 ”教育摆在重要位置,结合学校实际,把 “三爱三节 ”教育与贯彻落实党的十八大精神相结合,与培育和践行社会主义核心价值观相结合,与深化中国梦宣 传教育相结合,坚持从具体事情抓起,坚持鲜明的道德实践导向,持之以恒抓下去。推动 “三爱三节 ”教育活动深入开展。 各班要倡导同学们 “从点滴做起、从小事做起 ”, “爱学习、爱劳动、爱祖 国”,养成节水、节电、节粮的好习惯。树立勤俭节约意识,自觉肩负起 “厉行节约、反对浪费 ”的社会责任。活动结束学校要表扬先进,评出 “三爱三节 ”先进个人。 清泉第一小学 关于开展 “三爱三节 ”主题教育活动总结 为推进我校群众路线教育实践活动深入开展,我校把本学年作为加强学生 思想教育的重要阶段,深入开展爱学习、爱劳动、爱祖国 “三爱 ”教育和节粮、 节水、节电 “三节 ”活动,探索建立青少年学生志愿服务制度,作为深化中国梦 宣传教育的有效载体,结合我校实际,学校开展了一系列主题教育活动。现对 这次活动作出如下总结。 一、活动效果 以学习贯彻十八大精神为主线,围绕群众路线教育实践活动,在广大师生员工中深入开展 “三爱三节 ”教育活动的主题教育实践活动,大力加强了理想信念教育、爱国主义教育、爱人民为人民服务教育。通过

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