人教版高中语文选修“中国现代诗歌散文欣赏”《埃菲尔铁塔沉思》讲课课件.pptVIP

埃菲尔铁塔沉思 张抗抗 铁塔风貌 延伸阅读 感知整体 探究写法 感悟沉思 巴黎风光 30017117000120002500000 米高 级台阶 吨钢铁 个金属部件 只铆钉 压强 = 1个人坐在椅子上 游踪的变化 学习活动一：感知整体 看到的铁塔形象？ 感受和思考的变化？ 登塔前： 马方梓惠 登塔中： 耿筱童 登塔后： 李津阳 纤瘦、高傲无情 ——有偏见 封闭、压抑 ——执着地上升 一个慈祥的老父 ——没接近它，没权利轻视 预习成果 登塔前： 登塔中： 登塔后： 大铁架、小摆设 如此之高、无情 ——没有膜拜 封闭、压抑 执着地上升 ——由恐惧感转为突破感 仁慈温暖、雄奇孤独 ——崇敬 “实”指可见可感的人、事、景等形象， “虚”指这些形象未显现的部分或渗透在这些形象里的复杂、微妙的思想情绪。 “实”为“虚”而设， 由“实”生“虚”，以“虚”写“实”，“虚实相生”。 ——《现代散文的虚与实》 学习活动二：探究写法 结合对虚实相生手法的理解，对文章的 6—9段进行批注评点。 批注写法 批注评点是给文章加上批语注释，写下评价感悟，进行圈点勾画的过程，也就是读者一边阅读，一边随手在文章的空白处言简意赅地表达出自己对文章的理解感受、