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期末专题复习 专题六 文言文基础训练 回头看 越过 按时 疑惑 自我检查、反省 生气,恼怒 谋划 河流 能忍受 吃 约定 拉,牵拉 相比 达到 放纵懈怠 轻薄浮躁 修养 跟原来一样 处境困迫,为难 覆盖、遮盖 解除,卸下 凶狠注视的样子 从容、悠闲 狡猾 打水浇田 告知,开导 纵使,即使 2.指出下列句子中的通假字,并解释其意思。 (1)尊君在不( ) (2)吾十有五而志于学( ) (3)其人舍然大喜( ) (4)不亦说乎( ) “不”同“否” “有”同“又”,用于整数和零数之间 “舍”同“释”,解除、消除 “说”同“悦”,愉快 离开 与“来”相对 可以凭借 能够 多少,能有多少 数学中的一门学科 国都 国家 名词作状语,每天 形容词用作动词,增长 名词用作动词,挖洞 名词作状语,像狗一样 名词作状语,从通道 形容词的意动用法,以……为快乐 动词的使动用法,使知道 6.翻译下列文言句子。 (1)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” 一会儿,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?” (2)未若柳絮因风起。 不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。 (3)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 正午不到,就是不讲信用;对着人家的儿子骂他的父亲,就是失礼。 (4)客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。” 那人便问元方:“你父亲在家吗?”(或:那客人便问元方:“你父亲在家吗?”)元方答道:“等您好久都不来,他已经走了。” (5)一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。 一箪饭,一瓢水,住在简陋的小屋里,别人都忍受不了这种穷困清苦,颜回却没有改变他好学的乐趣。 (6)不义而富且贵,于我如浮云。 用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。 (7)三人行,必有我师焉。 几个人一起走路,其中必定有人可以当我的老师。 (8)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。” 孔子在河边感叹道:“一去不复返的时光就像这河水一样,日夜不停。” (9)吾十有五而志于学。 我十五岁立志于学习。 (10)子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。” 孔子说:“军队的主帅可以改变,普通人的志气却不可改变。” (11)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 不淡泊名利就没有什么可以拿来明确志向,不安定清静就没有什么可以拿来达到远大目标。 (12)非学无以广才,非志无以成学。 如果不学习就没有什么可以拿来增长才干,如果意志不坚定就不能学有所成。 (13)静以修身,俭以养德。 用屏除杂念和干扰来提高自己的修养,用勤俭节约来培养自己的品德。 (14)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。 放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。 (15)年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而消失。最终会凋落、衰残,大多对社会没有任何贡献,悲伤地困守在自己的陋室里,又怎么来得及! (16)复投之,后狼止而前狼又至。 又把骨头投给狼,后面的那只狼停下了但前面的那只狼又来了。 (17)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 才明白前面那只狼假装睡觉,原来是用来引诱敌人的。 (18)狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 狼也很狡猾,但一会儿两只都死了,禽兽的诡诈手段能有多少啊?只是增加笑料罢了。 (19)家无井而出溉汲。 家里没有水井,需要出去打水浇田。 (20)得一人之使,非得一人于井中也。 得到一个人的劳力,并非在井里挖到一个活人。 (21)杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。 杞国有个人担忧天会塌地会陷,自己无处存身,便整天睡不好觉,吃不下饭。 (22)又有忧彼之所忧者,因往晓之。 又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁,就去开导他。 (23)其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。 杞国人消除疑虑之后很高兴,开导他的人也放下心来了,很高兴。 退出 谢谢观看 * *
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