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写作题 师德 是教师的立师之本， 是教师事业成功的保障。 请以师 德为话题进行写作。文体不限诗歌除外。 【参考例文】大爱无声师德千秋 天崩地裂，地动山摇，日月潜形，阴风哭号，房屋坍塌， 横尸遍野。那场毁灭性的八级汶川大地震将时间定格在让国 人乃至世人震惊的 5 月 12 日 14 时 28 分。几秒钟的时间 . 一 座座城市、一排排楼房、一条条道路完全损毁 ; 几秒钟的工 夫，我们几万名同胞身陷废墟。 生命垂危。 哭喊声、 呻吟声、 求救声在这一刻伴着泪水化成了无尽的哀痛。也就在这一 刻，绵竹市东汽中学教师谭千秋老师临危不惧，镇定自若， 他冒着楼房剧烈摇晃，马上会倒塌的危险，迅速地组织学生 撤离。一个、两个、三个……，就在教学楼即将倒塌的生死 关头，年轻的人民教师谭千秋，毅然作出生命中最坚定的选 择，用自己的血肉之躯支撑成生命的弧度，死死地将四个孩 子护在身下，四个孩子得以生还 . 而谭老师却永远地倒下。 谭老师走了，丢下了年迈的父母、 美丽的妻子、花样年华 的谭君子和在怀中嗷嗷待哺的小女儿 ; 谭老师走了，他在天 灾降临时用生命谱写了一曲悲壮的赞歌。也许他有愧于自己 的亲人 . 但是他却无愧于人民教师这个光荣的称号 . 就在那一刻 . 可歌可泣的感人事迹接连上演。如身体前倾 用生命为孩子们创造了生存空间的张米亚老师、为救 6 名孩 子而被钢筋穿胸而过的李永强老师、身体被砸成三段而双手 还在环抱三名学生的向倩老师、多次冲回教学楼营救学生的 母智慧老师、舍弃亲身娃娃一心想着别的幼儿的聂晓燕老 师、身挡水泥板救下小孩的瞿万容老师……这样的例子举不 胜举。在那极其短暂的瞬间，在那千钧一发的危急时刻，他 们没有丝毫的犹豫、丝豪的胆怯。毅然将生的希望留给了学 生，将死亡的危险留给了自己，用生命诠释了师者对学生最 诚挚的爱。诠释了爱与责任的师德灵魂。 这让我想到了去年为救学生而被大浪吞噬的上海师大教授 贺宝根老师、时刻牵挂师生冷暖忘却自家天寒的山东省庆云 县教研室主任周主信老师、在暴雨和洪水面前舍掉自家财产 . 让 32 名群众转危为安的退休教师李明素等等。一件件、一 个个生动感人的例子 . 见证了新时代人民教师的风采，见证 了人民教师崇高的师德形象，见证了这崇高精神的背后人民 教师那颗强烈的责任心。 在新的历史时期， 在党中央的坚强领导下， 这种责任心已 经内化为我们每一个教师内在的品质和良知，已经内化为不 自觉的日常行为。在我们的教师队伍中，在教学一线上，不 乏像谭千秋、瞿万容、贺宝根等那样把爱放在生命之上的好 老师，更有许许多多虽没有惊天动地的壮举但同样创造着伟 大的光荣人民教师。在平凡的工作岗位上。他们默默无闻， 为了学生日以继日地工作，为了学生付出全部的精力和心 血，为了学生他们上不能赡养老人，下不能尽父母的责任。 在平凡的日子里，他们正在用每一个细节、每一点努力、每 一份汗水，诠释师德的伟大与崇高。他们正以言传身教，以 自己的人格魅力，潜移默化地影响着下一代，影响着一代又 一代的人民教师。这种寓平凡于伟大的事迹，也可以震撼人 心。 此时此刻 . 我已泪如泉涌。恐怕我倾尽言语也无法表达对 他们的深情敬意，只能以拙文钝笔表达自己对他们的沉痛哀 悼。我相信， 我们每一名教师都会永远记住他们英雄的姿势、 生命的壮举。因为，从这一秒开始，还有无数的人民教师会 像他们一样，做一个勇敢的、恪尽职守的、大爱无声的人 ! 像他们一样，在危险面前绝不颤抖