北师大版下册数学复习计划教案.docVIP

惠安县后洋小学 ________科复习计划 2016 年春 北师大小学数学一年级下册期末复习计划 惠安后洋小学 黄丽龙 一、班级实际情况 101 班共有学生 39 人（ 102 班共有学生 37 人），有几个计算较差的学生， 主要体现在两位数加减一位数的进位及退位加减法不够熟练， 在几次的单元测试 中计算丢分较多， 这是复习中所要重点强化训练的。 大部分学生对本学期的学习 任务能基本完成，也有个别学生因能力问题， 而使学习有较大的困难， 有较多的 学生常出现抄错数字，看错符号。 二、复习的主要内容 1、100 以内的数 的复习。 着重复习 100 以内数的顺序，数位表，数的组成和数的大小。复习时，可以 引导学生回忆本学期学习的 100 以内数的相关内容。对于数位表应进行重点复 习，它是学习 100 以内加减法计算，理解算理，掌握计算法则的重要基础。复习 过程中，对于一些比较简单的问题， 可以多让学习有困难的学生说一说， 逐渐培 养他们学习的自信心。 2、100 以内的加法和减法 的复习。 教材主要从两方面进行复习： 100 以内加减法的口算，用计算解决简单的问 题。本学期学习的计算主要是 20 以内的退位减法 ， 整十数加，减整十数 ， 两位数加，减一位数和整十数 等内容。这些内容不论在计算难度，还是在计算 的方法上，都存在一定的差异。 教材中虽然把这些内容集中安排复习， 但也注意 突出各自的特点。注意对比练习，以使学生更好的掌握计算的方法。对于 20 以 内的退位减法 ，要求与 20 以内的进位加法 相同，学生应熟练掌握。对于其他 的一步口算，要求比较熟练。对于连加，连减和加减混合计算，在计算的速度上 不作要求，学生能计算正确就可以了。 复习时，可以先让学生计算。计算后，让学生整理，这些题可以分为哪几种 形式，每一种计算问题可以用什么方法计算。 使学生通过讨论， 交流，沟通思想， 相互学习，达到共同进步的目的。 同时，还可以让学生说一说每种计算方法有什 么不同点。培养学生归纳，整理的意识。 复习解决问题时，先让学生认真看图，说一说图意。然后引导学生思考：根 据图中描述的事情，能提出什么数学问题，培养学生的发散性思维。 3、“图形的认识”的复习。 复习时，一方面，要结合教材图中所描绘的情境让学生说出每个学生住的位 置，另一方面， 可以让学生用所学过的有关位置的词语描述整个画面的情境， 培 养学生综合运用知识的能力。描述时，要特别注意“左、右”相对性的问题。还 可以根据本班具体情况，创设有生活情趣的情境，提高学生的学习兴趣， 达到全 面复习的目的。 三、复习的重、难点 重点： 100 以内数的认识及加减法计算。 难点：解决实际问题。 四、复习的主要目标 1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思 的习惯。 2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺 漏的知识进行加强。 3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复 习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。 4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度 的进一步发展。 5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。 五、复习方法： 1、把本学期的内容进行整理分类，以典型题为例进行有针对性讲解，并出 相应的练习进行巩固。 、认真备好每一节复习课，上好每一节课，做到课课有反思。六、 复习措施 根据本班学生掌握知识的实际情况制定以下措施： 1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一 说在这一学期里都学了哪些内容， 哪些内容最有趣， 觉得哪些内容在生活中最有 用，感觉学习比较困难的是什么内容等等。 这样就能更全面地了解了学生的学习 情况，为有针对性地复习辅导指明方向。 2、复习形式多样化。如复习 100 以内数的认识，让学生玩猜数，对口令， 接龙等游戏，加深数感。又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这 样学生会厌倦的。可以设计爬梯子，找朋友，等游戏活动，学生边玩边熟练加减 法的正确计算。 3、与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以 设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察， 提出数学问题， 解决数学问 题。可以让学生到生活中寻找数学问题， 然后在全班中交流。 学生不仅感受生活 即是数学，数学即是生活，而且各方面都得了发展。 4、认真批改作业，督促学生及时订正作业。 5、加强计算训练，提高计算能力。 6、加强对中下等生进行个别辅导 七、复习课时安排： 单 复习 课 时间 复习要点 元 内容 时 第 20 以内 1．通过复习熟练掌握地口算 20 以内数的退位 一 数 的退 减法 2．能用已学的知识解决