部编版四年级下册语文教案教学设计(珍藏版)：千年圆梦在今朝.pdfVIP

8* 千年梦圆在今朝 ?教学目标 1. 认识“揽、焰”等 9 个生字。 2. 默读课文，了解中国航天事业的发展历程和“梦圆”的经过，激发民族自豪感。 3. 尝试运用所学方法，在阅读中体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学 精神，了解我国在航天领域的最新成就。 ?教学重难点 1. 了解中国航天事业的发展历程和“梦圆”的经过，激发学生的民族自豪感。 2. 尝试运用所学方法，在阅读中体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学 精神，了解我国在航天领域的最新成就。 ?教学策略 1. 字词教学 本课四字词语较多，要引导学生借助拼音认读，并主动积累。“嫦娥奔月”的“奔”读“ bèn”。 2. 阅读教学 引导学生读懂课文，围绕“为什么千年的飞天梦能在今朝实现”这一问题展开阅读，让学生带着问 题默读课文，在课文中寻找答案，再组织学生讨论，在讨论中帮助学生正确理解课文。 3. 语言运用 本课按照“提出问题—默读思考—讨论交流”的思路展开教学。首先，引导学生提出问题：为什么 千年的飞天梦能在今朝实现？以此激发学生的阅读期待；然后出示阅读指导，让