小学-语文-人教部编版(2019)-人教部编五年级上册期中检测卷（卷四）.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 人教部编五年级上册期中检测卷（卷四） 1、下列词语中，加下划线字的读音完全正确的一组是（ ） A. 蛮横(hènɡ)　　亲戚(qì)　　　剔(tī)透 B. 挽(wǎn)联　　 诺(nuò)言　　珊(cè)瑚 C. 平衡(hénɡ)　　依偎(wēi)　　执拗(niù) 2、看拼音，写词语。 fēn fù（ ）　　　 ɡōnɡ diàn（ ） yóu yǒnɡ（ ）　　zhēn xī（ ） lǎn duò（ ）　　　yǎnɡ mù（ ） 3、给下列加下划线的字选择正确的解释。 1.完璧归赵______(A.全，完整 B.完结 C.完成 D.消耗尽) 2.负荆请罪______(A.依仗 B.背 C.享有 D.遭受) 3.理直气壮______(A.使笔直 B.公正、正义 C.直爽，直截 D.简直) 4.同心协力______(A.调和，和谐 B.共同 C.协助) 4、将句中画线部分换成一个词语。 1.我们要努力学习，按道理应当这样。（ ） 2.一声炮响，声音很大,震动了天地，我们赶紧握住自己的耳朵。（ ） 3.他讲的这件事让人不容易相信。（ ） 4.在战争年代,社会混乱不安的景象随处可见。（ ） 5、按要求写句子。 1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。(换一种说法) _______________________________________ 2.请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句话。 贬义：_______________________________________ 褒义：_______________________________________ 3.它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。(以燕子为描写对象仿写句子) _______________________________________ 4.朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。(缩句) _______________________________________ 6、根据课文内容填空。 1.及时当勉励，______________________。 2.______________________，一寸光阴不可轻。 3.《将相和》一文中,将指________，相指________，将相不和是因为________。将相和好是因为相________，将________。 4.游在古诗的海洋中，我们常被“情”所打动，李白“______________，______________”的友情，陆游“______________，______________”的爱国情,都体现在诗句中。 7、我会阅读。 　　摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：①“妈，怎么还不摇桂花呢?”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。②我喊着：“啊!真像下雨，好香的雨呀!” (1)文中标有序号的两个画线的句子，朗读时各应表现出作者什么样的心情? 第①句：_______________________________ 第②句：_______________________________ (2)这段文字讲的是____________，一个“______”字准确地表现出了作者当时____________的心情。________________________一句形象直接地体现了作者的心情。 (3)下列说法正确的一项是（ ） A. 作者细致地描写“摇桂花”的过程，仅仅是因为有趣和快乐。 B. 作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐，而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。 C. 作者详细写“摇桂花”是只为了表达自己对桂花的喜爱。 8、我会阅读。 村槐(节选) 　　我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。 　　清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳，携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿，牵住一头；然后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股；最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了。开始，我上秋千还有点儿怯，祖父就一前一后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐，我可以一屈一伸，自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛。 　　傍