小学-语文-人教部编版(2019)-人教部编四年级上册第五单元检测（卷四）.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 人教部编四年级上册第五单元检测（卷四） 1、根据语境，看拼音写词语。 （1）在jì yú（ ）背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作jì niàn（ ）。老爷爷拉拉我的小biàn zi（ ），xiào hē hē（ ）地说：“谢谢你啦，小朋友……” （2）我们要敬爱老人，bǎo hù（ ）yòu xiǎo（ ）者。 （3）看着眼前的shí jí（ ）和tiě liàn（ ），我的心里直fā chàn（ ）。我心想：这么高的山，我能pān dēnɡ（ ）得上去吗？ 2、下列词语注音全部正确的一组是（ ）。 A. 嗅觉（chòu jué） 嘶哑（sī yá） B. 庞大（pánɡ dà） 照相（zhào xiànɡ） C. 拯救（zhěn jiù） 无奈（wú lài） D. 猴子（hǒu zi） 牙齿（yá cǐ） 3、下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（ ）。 A. 庞大 躯体 身躯 微小 B. 奋力 居然 打猎 拍打 C. 绝望 猛烈 激烈 安然 D. 分明 分开 强大 抬头 4、下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 我家那小子摔碎了玩具邻居家的。 B. 大家特别注意安全，防止不发生事故。 C. 我把杏分给小伙伴们吃，也送给邻居叔叔婶子们尝鲜。 D. 生物老师教给了我们许多科学。 5、天都峰位于（ ）。 A. 山东泰山 B. 陕西华山 C. 湖南衡山 D. 安徽黄山 6、如何把一件事情写清楚？下列说法不恰当的是（ ） A. 把事情的起因、经过和结果交代清楚。 B. 可把自己看到的、听到的、想到的记录下来。 C. 只需把事情发生时的人物交代明白，时间和地点没必要交代。 D. 要按照一定的顺序把事情写清楚。 7、比一比，再组词。 搏（ ） 幼（ ） 躯（ ） 愣（ ） 博（ ） 幻（ ） 躺（ ） 慢（ ） 8、品读有新鲜感的句子，完成练习。 可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 （1）“安然”的意思是_____________。“它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上”是因为__________________。 （2）我们从这句话中能体会到老麻雀___________，由此想到的赞美母爱的名句是：_____________________________。 9、回顾《我家的杏熟了》的内容，根据提示制作思维导图。 说杏→（ ）杏→摘杏→（ ）杏→（ ）杏 10、根据课文内容填空。 （1）《麻雀》这篇文章的作者是_____国作家屠格涅夫。本文按照事情的起因、______、______的顺序，用生动、精练的语言，叙述了一只弱小的_____在庞大凶猛的______面前，奋不顾身地保护小麻雀的故事，赞扬了________的伟大。 （2）《爬天都峰》一文按照______、爬山中、______的顺序，记叙了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路上遇见一位老爷爷，“我们”_____，克服______的困难，最终一起爬上了天都峰的事。 11、看图并发挥想象，把图上的内容写清楚。 __________________________________________________________ __________________________________________________________ 12、读《麻雀》选段，完成练习。 　　风猛烈地摇晃着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 　　猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 (1)小麻雀从树上掉下来的原因是什么？在文中找出答案。 __________________________________________________________ (2)文中画线的句子中“落”字写出了___________________；从“________”一词中我感受到老麻雀明知此举无用也要舍命拯救自己幼儿的勇气。 (3)老麻雀“挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着”，请你