小学-语文-人教部编版(2019)-人教部编四年级上册第一单元检测（卷一）.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 人教部编四年级上册第一单元检测（卷一） 1、给加下划线字写正确的读音。 顿时（ ）　　　风俗（ ）　　稻穗（ ） 鹅卵石（ ）　　归巢（ ）　　摇摇欲坠（ ） 人声鼎沸（ ）　山崩地裂（ ） 2、形近字组词。 潮（ ）　　堤（ ）　　震（ ） 朝（ ）　　提（ ）　　振（ ） 饿（ ）　　家（ ）　　沃（ ） 鹅（ ）　　稼（ ）　　跃（ ） 3、写出下列词语的反义词。 宽阔——（ ）　　平静——（ ） 沸腾——（ ）　　柔和——（ ） 明亮——（ ）　　微小——（ ） 仰望——（ ）　　模糊——（ ） 4、将词语补充完整，再完成练习。 水天相（ ）　　若（ ）若现　　山（ ）地裂 齐头（ ）进　　人声鼎（ ）　　（ ）无声息 响（ ）云霄　　窃窃（ ）语 1.仿照“若（ ）若现”的结构再写两个：________　_______ 2.写一个与“窃窃（ ）语”结构一样的词语：________ 3.________与“山（ ）地裂”的词义相近。 5、选词填空。 宽阔 　 宽敞 　 招呼 　招待 1.我们坐在( )的教室里学习。 2.( )的钱塘江横卧在我们眼前。 3.我们采哪一塘新谷( )阿爸呢？ 4.清晨，来到学校，我向老师们和同学们打( )。 6、按要求完成句子练习。 1.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句） ____________________________________________________ 2.浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句） ____________________________________________________ 3.江水已经涨了大概两丈多高了。（修改病句） ____________________________________________________ 4.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句） ____________________________________________________ 7、我会阅读。 观潮(节选) 　　午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 (1)潮来了的时间是_________________________。 (2)找到描写钱塘江大潮声音变化的句子以及描写江面景色变化的句子。 (3)“踮着脚”说明观潮的人多，心情__________，由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到________________________，这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。 8、我会阅读。 植物的“爱恨情仇” 　　植物学家指出，并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱和恨”。当然这种“爱和恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物能和睦相处，有的则是“冤家对头”。 　　科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以驱赶对方的害虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发出的气味令危害大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆同种，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫萝兰，能使结出的葡萄香甜味浓；玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，能促使花繁叶茂；旱金莲单独种植时，花期只有一天，但如果让它与柏树为伴，花期可延长三至四天；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混种，半个月内就长出了大萝卜。 　　相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；郁金香和勿忘草、丁香花、紫萝兰都不能生长在一起，否则会互不相让；小麦、玉米、向日葵这些植物不能和白花草、木樨（xī）生长在一起，不然会使它们一无所获；另外，黄瓜和番茄，荞麦和玉米，高梁和芝麻等，也都不能种在一起。 　　研究植物之间的相生相克，是一门新兴的学科——生物化学群落学。科学家认为，这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化、美化环境，合理布局农作物种植。在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”同住，以免同室操戈。 (1)文章第一段所