不良 行为学生帮教记录.docVIP

张汪镇中心小学不良行为学生帮教记录 学生姓名 吴奇硕 班级 四年一班 班主任 付正鹏 学生得不良行为习惯 说假话、欺骗家长老师同学;学习没兴趣,基础又不好,成绩太差跟不上,不写家庭作业。? 教育、转化方法 1、与她们得家长联系,三人对面敞开心扉沟通交流,让家长多关心孩子。 2、让她们担任班里得一些职务,给她们一些担子与责任。 3、一有进步就及时表扬,树立她们得信心。 ? 过程 1、母亲有很偏爱儿子,使孩子养成了依赖得习惯。了解情况后我给家长提出了合理得建议希望家长能够接受,要改变方法对孩子进行辅导。 ２、保持自己得亲与力,尽量与学生保持好关系,消除学生对老师得畏惧心理,鼓励学生有不懂得地方大胆得多问。做得好得及时表扬,做得不对得也要严格批评教育,以交流沟通为主。 3、冷处理、发挥集体力量、 　４、不定时进行谈话交流,跟踪生活与学习情况以及时作出对策、 效果 积极多了也开朗了,特别就是学习成绩进步了,家长也反映在家听话多了,不顶撞了。纪律上也能自己约束自己,跟老师也亲近了、 ? 张汪镇中心小学不良行为学生帮教记录 学生姓名 张玮博 班级 四年一班 班主任 付正鹏 学生得不良行为习惯 学习上缺乏自觉性,上课注意力分散,不爱动脑筋,所以成绩不理想。 教育、转化方法 争取家长配合,发现闪光点,树立信心、 过程 一、到她家去家访,了解她得家庭背景与生活情况。父母离异,孩子