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第 16 课 诫子书 同步练习 论点：静以修身，俭以养德 诫子书 治学：夫学须静也，才须学也（正） 勤学励志 修身养性 修身：淫慢则不能励精 , 险躁则不能治性 珍惜年华 惜时：年与时驰，意与日去 一、基础练习 用“ / ”给下面的句子标出停顿。 夫 学 须 静 也 才 须 学 也 非 学 无 以 广 才 非 志 无 以 成 才 解释下列句中的黑体词 . 。 ① 夫君子之 行 __________________ ② 非学无以 广才 __________________ ③ 非宁静无以致远 __________________ __________________ ④ 淫慢则不能励精 __________________ ⑤ 学须静也 , 才须学也 __________________ __________________ 3. 下列句子中的加点词的意义与现代汉语不同的一项是（ ） A. 卒中往往 语。 B. 非澹泊无以明志。 C. 先帝知臣谨慎 。 D. 静以修身 ．． ．． ．． ．． 用现代汉语翻译下列句子。 ① 夫君子之行 , 静以修身，俭以养德 _________________________________________________________________ ② 非澹泊无以明志 , 非宁静无以致远 . _________________________________________________________________ ③ 淫慢则不能励精 , 险躁则不能治性 . _________________________________________________________________ ④ 年与时驰 , 意与日去 , 遂成枯落 , 多不接世 . _________________________________________________________________ 5. 对这篇短文的分析，错误的一项是（ ） A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人 生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。 B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和 品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。 C.“淫慢则不能励精 , 险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的 重要性。 D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好 愿望。 本文作者主要从 ________和 _______两个方面进行分析论述的 , 从这几个方面又是怎样展开论述的？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 作者写这封信的用意是什么 ? 请从文中找出你喜欢的名句 , 并说说你摘录的理由 . _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 关于修身养性的问题，古人有过许多名言警句，请你任意写出两句。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 本文论述了三层关系，分别为： 1、出自本文的成语： 2、学习的最佳境界： 3、举例说明本文句式方面的特点： 按要求背默： （ 1 ） 文 中 忠 告 孩 子 宁 静 才 能 够 修 养 身 心 、 静 思 反 省 的 句 子： ； ； 。（共三句） （2）文中强调苦学与成才关系的句子是： ， 。（共两 句） （3）诸葛亮总结了一生经历，表达了对儿子的教诲与期望的千古名句是； 反映诸葛亮静观万物、 静心思考和冷静处世的思想及其心态的句子是； 文中常被 人 引做“志当存高 ”的两句 是  ，  。（ 干描述的 同一句 ） 二、比 游大林寺  白居易（唐） [  原文 ] 余与河南元集虚① （中考原 “余与河南元集虚，范阳 允中??凡十七人，”），自 草堂 ② 、西二林，抵化城，憩峰 ，登香炉峰，宿大林寺。大林 ③，人迹罕到。 寺多清流 石，短松瘦竹。寺中惟板