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大学语文 《大同》 《礼记》 一、教学要求 • 译课文 ，掌握相关文言词。 • 了解孔子大同社会的思想意义 3 二、学习要点 • 题解关键词 孔子 ；《礼记》 ； “大同”社会的基本特征 • 内容提示 本文是 《礼记·礼运》开头部分里的几段话 ， 主 旨是阐明儒家理想中的 “大同”社会的基本 特征。 三、作者生平 孔子生于公元前551年9月8 日。 鲁定公九年 （前501年 ）被任为中 都宰。五十五岁时开始携弟子开始 十四年的周游列国的颠沛流离生涯。 于六十九岁归鲁致力于整理文 献和继续从事教育。鲁哀公十六年 （前479年 ）卒 ，葬于鲁城北泗水 之上。 四、作者作品 《礼记》是一部儒家经典。对礼学的阐 述也最为精彩完备。是中国学术思想史 上的名作 ，是了解儒家的礼学思想的重 要参考依据。 五、创作背景 “大同”一词 ，最早见于 《庄子·在宥》。在 这里 ， “大同”谓与天地万物融合为一 。 大和同这种思想虽为孔子首创 ，但实际 上是儒、道、墨、农各家社会学说的总结和 发扬。 六、课文讲解 1.课文朗读 2.课文分析 译文 分析 六、课文讲解 3.主要的修辞手法 ①采用谐韵的手法,读来琅琅上口。 ②使用铺陈排比和对偶,具有铺张扬厉的气势。 ③文章开头对话的场景,具有起兴的作用,使 文章充满了情感与感性,具有文情并茂的效果。 4.课文难点讨论 七、延伸阅读 有缘学习更多+谓ygd3076考证资料